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17．托盤天平兩邊各放兩個等質(zhì)量的燒杯、內(nèi)裝溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和質(zhì)量都相同的足量稀鹽酸，若向左杯中投入一塊生石灰，向右邊杯中投入一塊石灰石，且兩塊固體質(zhì)量相等，則反應后天平的指針將（　�。�
A．偏向左邊B．偏向右邊C．仍指零處D．無法確定

分析 石灰石與鹽酸反應生成二氧化碳，右邊輕，天平的指針會偏向質(zhì)量大（下沉）的一方．

解答 解：兩個等質(zhì)量的燒杯、內(nèi)裝溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和質(zhì)量都相同的足量稀鹽酸，兩塊固體質(zhì)量相等，石灰石與鹽酸反應生成二氧化碳，右邊輕，天平的指針會偏向質(zhì)量大（下沉）的一方．
故選A．

點評 要明確天平指針變化與兩盤中增重有直接關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．t1℃時，將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：甲＞乙
B．將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量水后，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙＞丙
C．將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時甲的飽和溶液，可以采用蒸發(fā)水的方法
D．將t1℃時甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某NaOH固體樣品，可能含有固體KOH和不溶于酸的雜質(zhì)A，取5.6g該樣品與100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應，兩者恰好完全反應，生成mg水．下列說法正確的是（　�。�
A．若樣品不含任何雜質(zhì)，則m＜1.8
B．若m=1.8，則樣品中一定含有雜質(zhì)A，可能含有固體KOH
C．若m＞1.8，則樣品中一定含有固體KOH，可能含有雜質(zhì)A
D．若樣品中不含A，則鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能為4%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學用語是學習化學的重要工具．
（1）用化學符號表示：
①2個氮原子2N；              
②4個氨分子4NH3；
③亞鐵離子Fe2+；               
④氧化鋁中鋁元素的化合價+3Al2O3．
（2）用字母序號填空：
A．硫酸銅   B．聚乙烯  C．干冰   D．氧化鈣   E．氫氣   F．碳酸鈉
①配制波爾多液的一種鹽A；    
②用于包裝食品的是B；
③侯德榜制得的“堿”F；      
④用作食品干燥劑的是D；
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2點燃_Fe3O4；       
②濕法冶金CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；
③稀硫酸除去鐵銹3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O；
④肼（N2H4）完全燃燒生成氮氣和一種常見的液體N2H4+O2點燃_N2+2H2O．
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．根據(jù)已經(jīng)學習的實驗室制取氣體的有關知識，請結合如圖裝置圖回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①酒精燈；②錐形瓶．
（2）A是固體制取氣體的裝置，請改正其中的兩處錯誤：試管口應該略向下傾斜，伸入試管內(nèi)導管應稍微露出橡皮塞即可．
（3）實驗室常用裝置B和E組合進行氧氣的制取，所發(fā)生反應的化學方程式是2H2O2MnO2_2H2O+O2↑；實驗時，若氣體產(chǎn)生的速率太快，請寫出合理的改進方法調(diào)節(jié)活塞，減緩液體滴加速度或者向分液漏斗中加水；判斷E裝置中已經(jīng)集滿氧氣的標志是集氣瓶口有大氣泡冒出．
（4）小剛查閱資料得知，白色固體氯化銨受熱分解可以制得氨氣和氯化氫氣體．于是，小剛想用改正后的A裝置加熱氯化銨固體制取純凈的氨氣，你認為小剛選擇的實驗藥品合理嗎？不合理（填“合理”或“不合理”），請你說出合理或不合理的理由因為產(chǎn)生氨氣和氯化氫兩種氣體，不可能得到純凈的氨氣．
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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．同學們在幫助老師整理實驗室時，從1、2號櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種．他們繼續(xù)進行了分析、試驗和反思：
【查閱資料】CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應，生成鹽和水
（1）分析：小燕同學認為一定不是高錳酸鉀，原因是高錳酸鉀是暗紫色不是黑色的；
（2）實驗一
實驗操作現(xiàn)象結論
①取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中黑色粉末溶解，溶液顏色變?yōu)樗{色此粉末一定是氧化銅
②取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中黑色粉末不溶解，沒看到氣體產(chǎn)生此粉末一定不是鐵
（3）實驗二：他們又進行了如下實驗：將兩種黑色粉末混合加熱（實驗裝置如圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變紅色，澄清石灰水變渾濁．寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應的化學方程式：2CuO+C高溫_2Cu+CO2↑．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．釋放到大氣中越來越多的二氧化碳已經(jīng)導致了“溫室效應”，正對人類產(chǎn)生不良的影響，但二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源，在地球上二氧化碳的含量比天然氣、石油和煤的總和還多數(shù)倍，可見二氧化碳減排與高效利用二氧化碳的研究至關重要．
請回答下列問題：
（1）固體二氧化碳常被稱為干冰，當旱情較為嚴重時，可以使用它進行人工降雨，其過程中發(fā)生了物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）二氧化碳是初中化學研究的重要物質(zhì)，寫出有其生成的化學反應方程式各一個．
①C+O2點燃_CO2（化和反應）；
②CaCO3高溫_CaO+CO2↑（分解反應）；
③2CuO+C△_2Cu+CO2↑（置換反應）；
④CH4+2O2點燃_CO2+2H2O（非基本反應類型）．
（3）液態(tài)二氧化碳滅火器是將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，需要滅火時使其噴出．用微粒觀點解釋二氧化碳液化過程：二氧化碳分子間的距離縮小到一定程度時，二氧化碳就會由氣體變?yōu)橐后w．
（4）在一定條件下，二氧化碳和氨氣反應生成尿素[CO（NH2）2]和水是利用二氧化碳的成功范例，寫出上述合成尿素的化學方程式：CO2+2NH3高溫高壓_CO（NH2）2+H2O．
（5）綠色植物的光合作用對人類生活有重要作用，它不僅可以將二氧化碳吸收并轉(zhuǎn)化為有機物，提供氧氣、還能將光能轉(zhuǎn)化成化學能．
（6）造成大氣中CO2含量增加的一條主要原因是：化石燃料的大量應用．
（7）科學家認為，隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高，溫室效應對人類生存環(huán)境將產(chǎn)生諸多不良影響，列舉一條：導致冰川融化．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖的反應中，甲、乙、丙的化學計量數(shù)比為1：3：2，則從圖示獲得的信息正確的是C．

A、生成物一定屬于氧化物    B、乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1：2
C、該反應屬于化合反應      D、化學反應前后原子的種類不發(fā)生改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．決定元素種類的因素是（　�。�
A．中子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．最外層電子數(shù)D．相對原子質(zhì)量

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