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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化肥屬于復(fù)合肥的是（　　）

A、NH₄NO₃

B、Ca（H₂PO₄）₂

C、CO（NH₂）₂

D、KNO₃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：①檢驗裝置的氣密性 ②按要求裝配儀器 ③向長頸漏斗中注入溶液 ④向廣口瓶中放入固體 ⑤收集二氧化碳?xì)怏w．下列操作順序正確的是（　�。�

A、①②③④⑤

B、①④②③⑤

C、②①④③⑤

D、②③④①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A、H

B、2H

C、H₂

D、H⁺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

易潮解的藥品應(yīng)放在下列何種儀器中稱量（　�。�

A、紙上	B、托盤上
C、燒杯	D、玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將Mg，Al，Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中，反應(yīng)完成后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能原因是（　�。�

A、放入的三種金屬質(zhì)量相同，鹽酸足量

B、放入的Mg，Al，Zn的質(zhì)量比為24：27：65，鹽酸足量

C、鹽酸的質(zhì)量相同，放入足量的三種金屬

D、放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1，反應(yīng)后鹽酸無剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為76g．計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為

克；
（2）則原固體混合物碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行探究．

（1）如圖1所示進(jìn)行實驗之前，必須要完成的操作是

．
（2）小芳同學(xué)按照實驗步驟完成了實驗，她在打開彈簧夾之前可能觀察到的現(xiàn)象是：

．
（3）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是：

．
（4）小聰同學(xué)使用鎂條代替紅磷來完成這一實驗．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的1/5．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是

（5）小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進(jìn)行了如下改進(jìn)．（已知試管容積為 45mL）．
實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是

（填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為

mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活與化學(xué)密切相關(guān)，以下是生活中常見的物質(zhì)，
請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的化學(xué)式填空：①氯化鈉 ②大理石 ③碳酸氫鈉 ④碳酸鈉 ⑤鹽酸
（1）蒸饅頭、焙制糕點用的發(fā)酵粉中所含的物質(zhì)是

．
（2）用作建筑材料的是

．
（3）烹飪時用做調(diào)味品的是

．
（4）用于生產(chǎn)玻璃的是

．
（5）除去金屬表面的銹蝕可以選用

．

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