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10.下列關(guān)于催化劑說(shuō)法正確的是B
A、催化劑反應(yīng)前后性質(zhì)保持不變        B、催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變
C、催化劑加快反應(yīng)速率              D、有無(wú)催化劑不影響生成物的質(zhì)量(合理即可).

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.

解答 解:在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)稱為催化劑.
A、催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)(而不是性質(zhì))不變,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,加入催化劑可能使反應(yīng)速率加快,也可能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、有無(wú)催化劑不影響生成物的質(zhì)量,催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,但對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響,使用催化劑不能增加生成物的量(合理即可).
故答案為:B;有無(wú)催化劑不影響生成物的質(zhì)量(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查對(duì)催化劑概念的理解,掌握催化劑的特征(“一變二不變”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.氯化鐵是一種重要的鐵鹽,廣泛用于造紙、印染等污染處理.
【物質(zhì)制備】某興趣小組同學(xué)查找到以黃鐵礦(主要成分是二硫化亞鐵,化學(xué)式為FeS2)為主要原料制備氯化鐵晶體的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程:
(1)黃鐵礦是混合物(填“純凈”或“混合”),其中二硫化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2.
多余刪掉(2)焙燒過(guò)程主要發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng),配平化學(xué)方程式:4FeS2+11O2 高溫2Fe2O3+8SO2
(3)該過(guò)程產(chǎn)生的尾氣中含有HCl等氣體,可用NaOH溶液來(lái)吸收(填化學(xué)式).
【含量測(cè)定】在上述流程中產(chǎn)生的SO2氣體可用于工業(yè)上生產(chǎn)硫酸,該興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某黃鐵礦中硫元素的含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
已知二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成的亞硫酸鈉能被過(guò)氧化氫氧化成硫酸鈉.(假設(shè)每步反應(yīng)均完全,不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響)
甲、乙二個(gè)實(shí)驗(yàn)小組均設(shè)計(jì)了下列裝置,稱取了m1 g黃鐵礦樣品,將樣品放入如下圖所示的硬質(zhì)粗玻璃管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�,高溫灼燒玻璃管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全.

甲組同學(xué)僅稱量了上述實(shí)驗(yàn)所需要的相關(guān)裝置質(zhì)量后即完成了測(cè)定.
乙組同學(xué)則在上述反應(yīng)結(jié)束后,將C瓶中的溶液進(jìn)行了如圖處理:
問(wèn)題討論:
(4)上述裝置中A瓶?jī)?nèi)所盛的試劑最好是NaOH溶液,其作用是吸收空氣中的CO2.A、B裝置能否對(duì)調(diào)位置?
否(填“能”或“否”)
(5)氣體進(jìn)入C瓶后,C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(6)甲組同學(xué)應(yīng)稱量的數(shù)據(jù)是②④(填編號(hào)).
①反應(yīng)前C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m2 g   ②反應(yīng)前C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m3 g
③反應(yīng)后C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m4 g   ④反應(yīng)后C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m5 g
(7)根據(jù)(6)中所選數(shù)據(jù),甲組同學(xué)測(cè)得的該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為m5m32m1
(8)乙組同學(xué)最終得到的固體的化學(xué)式為BaSO4,檢驗(yàn)所加BaCl2溶液是否過(guò)量的方法是靜置,在上層清液再加硫酸鈉溶液,若有沉淀產(chǎn)生,則已過(guò)量,乙組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中洗滌濾渣的目的是除去沉淀表面的可溶性雜質(zhì),若未洗滌就直接烘干稱量,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果大(填“偏大、偏小或不變”),檢驗(yàn)濾渣是否洗凈所用試劑是硝酸銀溶液,該小組測(cè)定的硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為32m6233m1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.增加沈陽(yáng)的綠化面積,目的是有助于減少空氣中哪種成分的含量( �。�
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣(diǎn)二氧化硫            
(2)碳酸分解碳酸→水+二氧化碳
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳        
(4)氫氣在空氣中燃燒氫氣+氧氣(diǎn)水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘,簡(jiǎn)稱碘鹽.
①碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3求碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為多少?
②碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母)B.
A.汽水       B.蒸餾水   C.礦泉水     D.水蒸汽
(2)圖為活性炭?jī)羲魇疽鈭D.活性炭的作用是吸附.
(3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾
(4)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中需加消毒劑.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為+4.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(1)紅磷燃燒4P+5O2(diǎn)_2P2O5
(2)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2(diǎn)_Fe3O4;
(3)高錳酸鉀制氧氣2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.(1)按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式
①氫氧化銅溶于鹽酸Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O
②硫酸氫鈉溶液中滴加碳酸鈉溶液2NaHSO4+Na2CO3═2Na2SO4+H2O+CO2
(2)寫(xiě)出離子反應(yīng)方程式CO2+2OH-═CO32-+H2O所對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式
①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.廚房中的下列物質(zhì),與水混合一般不能形成溶液的是(  )
A.植物油B.食鹽C.白糖D.食醋

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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