15．某星期天，小明回家發(fā)現(xiàn)父親正欲將草木灰（呈堿性）與一種化肥混合，準(zhǔn)備以此達(dá)到同時(shí)向稻田里增施氮肥和鉀肥的目的．經(jīng)觀察化肥的名稱后，小明向其父親提示：此種化肥不宜與草木灰混合，否則會(huì)使其中的肥效受到損失．你認(rèn)為小明向父親提示的可能是下列化肥中的（　�。�
A．KNO3B．CO（NH2）2 （尿素）C．NaNO3D．NH4HCO3

分析 根據(jù)化學(xué)肥料與農(nóng)作物的作用進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：化肥不能與堿性的草木灰混合施用，說明是銨態(tài)氮肥；
A、硝酸鉀不屬于銨態(tài)氮肥，錯(cuò)誤；
B、尿素不屬于銨態(tài)氮肥，錯(cuò)誤；
C、硝酸鈉不屬于銨態(tài)氮肥，錯(cuò)誤；
D、碳酸氫銨屬于銨態(tài)氮肥，正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的肥料的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析合理的是（　　）
A．甲實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳能與NaOH溶液反應(yīng)
B．乙實(shí)驗(yàn)可以粗略測定空氣中氧氣的含量
C．丙實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D．丁實(shí)驗(yàn)可以將CO2中混有的CO全部除去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．點(diǎn)燃蠟燭，取一只冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方（如圖），觀察燒杯壁上有出現(xiàn)．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察到．據(jù)此小明得出蠟燭是由碳、氫元素組成的．你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？不正確，理由是蠟燭中還可能含有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．賣魚的商販向小魚池中通入空氣，可增加水中的氧氣含量，延長魚的存活時(shí)間．對(duì)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑會(huì)影響賽事的公平并受到嚴(yán)厲懲罰，但不會(huì)影響健康．錯(cuò)誤．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙、丙三種金屬，分別投入稀鹽酸中，只有甲能產(chǎn)生氣體；將乙投入丙的硝酸鹽溶液中，無現(xiàn)象．則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．丙＞乙＞甲D．甲＞丙＞乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種．對(duì)該溶液理解正確的是（　�。�
A．溶液中含氯化鈉10克B．溶液質(zhì)量為100克
C．每100克溶液中含氯化鈉16克D．每100克水中含氯化鈉16克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一定條件下，a，b，c，d四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g30201015
反應(yīng)后的質(zhì)量/gxy010
A．參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為2：1B．x+y=65
C．當(dāng)y≤20時(shí)，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D．x的取值范圍：0≤x≤30
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法
AFeCu加入適量的稀鹽酸，過濾
BH2HCl依次通過過量NaOH溶液、濃硫酸
CCaCl2溶液Ca（OH）2加入過量氯化銅溶液，過濾
DNaHCO3Na2CO3加熱至固體質(zhì)量不再減少
A．AB．BC．CD．D
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同步練習(xí)冊(cè)答案
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