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8．某同學(xué)把10mL水和10mL酒精混合在一起時(shí)，它們的體積是（　�。�
A．大于20mLB．小于20mLC．等于20mLD．無法判斷

分析 根據(jù)分子在不斷運(yùn)動(dòng)且分子之間存在間隔進(jìn)行解答．

解答 解：分子在不斷運(yùn)動(dòng)且分子之間存在間隔，所以把10mL水和10mL酒精混合在一起時(shí)，水分子、酒精分子相互滲透對(duì)方分子之間，所以混合后它們的體積是小于20mL．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查分子之間的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度較小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．甲、乙兩小組同學(xué)都利用圖1裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用的時(shí)間長短來探究影響H2O2分解速率的因素．

（1）下列方法檢查該裝置氣密性的方法正確的是AB（填字母序號(hào)）．
A．將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．
B．關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差．
C．關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動(dòng)，則氣密性良好，反之氣密性差．
（2）MnO2催化H2O2分解的化學(xué)方程式是2H2O2MnO2_2H2O+O2↑．
（3）甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成下表．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>溫度催化劑濃度
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ探究過氧化氫溶液的濃度對(duì)H2O2分解速率的影響25℃二氧化錳10mL 2%H2O2溶液
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ25℃二氧化錳10mL 5%H2O2溶液
（4）甲、乙兩小組得出如圖2所示的數(shù)據(jù)．
①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率越快；
②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下，H2O2在堿（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快；
③【實(shí)驗(yàn)拓展】有同學(xué)認(rèn)為可以用BaO2固體與硫酸溶液反應(yīng)制H2O2和硫酸鋇，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2；
綜合上述信息，你認(rèn)為支持這一方案的理由是：過氧化氫在酸性環(huán)境下分解較慢．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　　）
A．氧氣具有助燃性，可用作燃料
B．空氣成分按質(zhì)量計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%
C．空氣中的稀有氣體不跟所有物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”
D．質(zhì)量相同的鈉、鎂二種金屬中鈉金屬所含的原子個(gè)數(shù)多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，引起刺痛，蟻酸學(xué)名叫甲酸，它的化學(xué)式是HCOOH．請(qǐng)回答下列問題：
（1）甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量是46．
（2）甲酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是6：1：16（最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象用微粒的觀點(diǎn)解釋正確的是（　�。�
A．塵土飛揚(yáng)--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．釀制美酒--分子本身發(fā)生改變
C．高壓電線熱脹冷縮--分子間間隔改變
D．水結(jié)成冰--分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題：
（1）指出電源的正負(fù)極：A負(fù)極；
（2）D試管中產(chǎn)生的是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小紅發(fā)現(xiàn)切開的蘋果很快變色，于是在老師的指導(dǎo)下，探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程．小紅提出猜想：氧氣參與了蘋果變色的過程．老師指導(dǎo)小紅對(duì)比試驗(yàn)，小紅設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)1：探究使蘋果變色的氣體成分．
已知：蘋果在有氧氣的條件下生成二氧化碳，消耗的氧氣等于生成的二氧化碳，在無氧狀態(tài)下在短時(shí)間再不會(huì)變質(zhì)．二氧化碳溶于水忽略不記．
實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)備如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，A為排水集氣發(fā)收集的一瓶氧氣
B為一瓶空氣，C瓶中為空氣，三個(gè)集氣瓶的容積為250mL；
②在c瓶中做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)，待冷卻室溫后打開彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測量集氣瓶中的水為50ml，剩余氣體主要成分為：氮?dú)猓?br />③將完全相同的蘋果塊用細(xì)線懸掛，依次迅速放入A．B．C三個(gè)集氣瓶中，塞緊瓶塞，記錄蘋果變色時(shí)間，其他變量都不變．
ABC
放入蘋果起始時(shí)間下午2：00下午2：00下午2：00
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下午2：03
蘋果變色		下午2：09
蘋果變色		下午2：19
蘋果未變色
結(jié)論：蘋果變色與氧氣有關(guān)
（2）實(shí)驗(yàn)2：探究蘋果變色消耗的氣體體積．
小紅為了探查集氣瓶A，B中消耗的氣體體積，他采取的實(shí)驗(yàn)步驟是：分別在AB兩瓶中做白磷燃燒實(shí)驗(yàn)，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測量進(jìn)水的體積便知白磷消耗氧氣的體積．
試驗(yàn)后小紅記錄了進(jìn)入集氣瓶中水的體積，由此計(jì)算A瓶中消耗的氣體體積，請(qǐng)你在表格中填寫B(tài)瓶消耗的氣體體積．
AB
進(jìn)入水的體積200mL42mL
蘋果消耗氣體的體積50mL8mL
（3）實(shí)驗(yàn)反思：實(shí)驗(yàn)過程中有一些因素會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不準(zhǔn)確，請(qǐng)寫出其中的一種因素：裝置的氣密性不好．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．其主要步驟如下：根據(jù)流程圖回答：

（1）母液中的X是NaCl；氯化鎂固體電解除了得到鎂外還得到一種單質(zhì)是Cl2．
（2）操作1的名稱是蒸發(fā)濃縮；　加入的試劑Y是HCl；
（3）加入過量的氫氧化鈉溶液的作用是把Mg2+全部轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．尿素[化學(xué)式為CO（NH2）2]是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種常用的氮肥，根據(jù)尿素的化學(xué)式計(jì)算：
（1）尿素是由四種元素組成的；
（2）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是60；
（3）尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式表示為14×260×100（不計(jì)算結(jié)果）

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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