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11.李佳同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( �。�
A區(qū)分蒸餾水和自來水B電解水的結(jié)論
①加熱蒸干
②加肥皂水
①水中含有氫、氧元素
②分子在化學(xué)反應(yīng)中可分
C日常生活經(jīng)驗(yàn)D元素符號的意義
①除去衣服上的碘漬--使用水洗
②除餐具上的油污--使用洗潔精
①代表一種元素
②代表該元素的一個(gè)原子
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)自來水是混合物,蒸餾水是純凈物進(jìn)行分析.
B、在電解水實(shí)驗(yàn)中,正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍,根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,在化學(xué)變化中分子可分成原子,而原子不能再分,水是由氫氧兩種元素組成的.
C、根據(jù)酒精能溶解碘而除去碘漬進(jìn)行解答;根據(jù)洗潔精對油污具有乳化作用解答.
D、根據(jù)元素符號所表示的意義來作答.

解答 解:A、自來水是混合物,所以自來水中含有其他可溶性的雜質(zhì),蒸餾水是純凈物,不含有其他雜質(zhì),只要將兩種樣品蒸發(fā),有固體殘留的是自來水,沒有固體殘留的是蒸餾水,在硬水中肥皂泡較少,蒸餾水中較多,故可鑒別,故A不符合題意;
B、水通電可以分解出氫氣和氧氣,氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來自水,所以水是由氫、氧兩種元素組成的,水分子可以分解成氫原子和氧原子,故B不符合題意;
C、碘易溶于酒精中形成溶液,衣服上的碘漬可以用酒精清洗;用洗潔精清洗餐具上的油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用,故C符合題意;
D、元素符號都有兩個(gè)基本的意義:一是表示一種元素,二是表示該元素的一個(gè)原子;故D不符合題意.
故選:C.

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,是中考熱點(diǎn)之一,在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識,運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.水是生命之源.下列有關(guān)水的敘述中,錯(cuò)誤的是( �。�
A.自然界中的水都是混合物B.水是由氧元素和氫元素組成
C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D.地球上的淡水資源豐富,取之不盡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知D、E、F是單質(zhì),其它物質(zhì)均是化合物,其中G能使澄清石灰水變渾濁.反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式AH2O2;BMnO2
(2)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)③和④的化學(xué)方程式C+O2(diǎn)_CO2、2H2+O2(diǎn)_2H2O.
(4)A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列變化過程中,僅發(fā)生物理變化的是(  )
A.食物腐敗B.滴水成冰C.鉆木取火D.光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.空氣是人類生存所必需的重要資源.下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣成分無關(guān)的是( �。�
A.木柴燃燒B.酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟
C.光合作用D.糖溶于水后水變甜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列能說明分子在化學(xué)變化中可分而原子不可分的是(  )
A.走過桂花樹時(shí)聞到桂花香B.品紅溶于水后,液體變紅色
C.加熱氧化汞生成汞和氧氣D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用化學(xué)符號表示:
鈉原子Na;2個(gè)二氧化碳分子2CO2;4個(gè)氯原子4Cl;硫離子S2-;空氣中含量最多的氣體是N2;在NaOH中原子團(tuán)是OH.
氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)+2MgO;保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.請回答下列有關(guān)水的問題.
(1)自來水生產(chǎn)過程中現(xiàn)用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行吸附、消毒等.
(2)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管A中產(chǎn)生的氣體是氫氣,寫出水在通電的條件下發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O_2H2↑+O2↑.
(3)地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用,檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是肥皂水,生活中常用煮沸方法軟化水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某化學(xué)興趣小組利用右下圖所示裝置來研究微粒的性質(zhì),過程如下:
①在桌面上墊一張無色透明的塑料紙.
②在塑料紙上的A處滴一滴無色酚酞試液,B處滴一滴濃氨水.
③迅速用表面皿蓋住,并觀察現(xiàn)象.
(1)老師建議在塑料紙下墊一張白紙,這樣做的理由是便于觀察顏色變化.
(2)在表面皿中可以觀察到的現(xiàn)象是:無色酚酞試液變紅;此實(shí)驗(yàn)主要說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的.
(3)和書本上的實(shí)驗(yàn)相比,請說出本實(shí)驗(yàn)的有什么優(yōu)點(diǎn)(答一點(diǎn)即可)節(jié)約藥品.

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同步練習(xí)冊答案
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