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下列不屬于空氣污染物的是（　�。�

　

A．

二氧化氮

B．

一氧化碳

C．

PM2.5

D．

氮氣


考點：

空氣的污染及其危害．.

專題：

空氣與水．

分析：

空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳．

解答：

解：空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；氮氣不屬于空氣污染物．

故選D．

點評：

本題是考查空氣的污染問題，提醒人們要時刻關注環(huán)境，保護我們的生存家園．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如下圖，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內溫度不變，將導管的末端伸入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好，燒杯內導管處的現象（右圖燒杯內畫圈部分）是

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


在一密閉容器內有X、Y、Z、M四種物質，加熱一段時間后停止反應，測得反應前后各物質的質量如表所示，則下列說法中不正確的是（　�。�

物　　　　　質

X

Y

Z

W

反應前質量/g

60

5

10

2

反應后質量/g

a

5

32

20

　

A．

a等于20

　

B．

Y一定是催化劑

　

C．

繼續(xù)加熱至完全反應，還會有9g物質W生成

　

D．

反應消耗或生成的X、Z、W質量比為20：11：9

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科目：初中化學 來源： 題型：


11月3日，江蘇發(fā)現了入秋以來的首例H7N9禽流感患者．“帕拉米韋氯化鈉注射液”是一種新型的抗流感病毒藥物，其有效成分帕拉米韋的化學式是C15H28N4O4．下列有關說法正確的是（　　）

　

A．

帕拉米韋中有4個氧原子

　

B．

帕拉米韋中碳元素質量分數最高

　

C．

該注射液是一種化合物

　

D．

帕拉米韋中氮元素和氧元素的質量比為 1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學是研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的自然科學．

（1）從圖甲中能獲取的信息是　　（填字母序號）．

A．分子之間有間隔         B．硅原子是由原子核和電子構成

C．水分子受熱運動速率加快  D．構成物質的粒子有分子、原子和離子

（2）圖乙是某個化學反應前、后的微觀模擬圖，請根據圖示回答：

①2%該化學反應中參加反應的和 與反應后生成的各粒子的個數比為　　．

②該反應的基本反應類型是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列事實與相應的解釋不相符的是（　　）

選項

事實

解釋

A

50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL

分子間有間隔

B

變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來

分子大小隨溫度改變而改變

C

稀有氣體的化學性質穩(wěn)定

原子的最外層電子均達到相對穩(wěn)定結構

D

氧氣和臭氧（O3）化學性質不相同

構成物質的分子不同

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內溫度不變，將導管的末端伸入裝有水的燒杯中．若裝置的氣密性良好，燒杯內導管處的現象（圖中燒杯內畫圈部分）是表中的

（　　）

選項

A

B

C

D

現象放大圖

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學 來源： 題型：


 形成化學觀念是學習化學的任務之一。下列說法中錯誤的是            【     】                              

   A．分子、原子、離子都是構成物質的微粒     

   B．化學變化的過程，實質上是原子重新組合的過程  

   C．在化學變化中，原子的核電荷數和核外電子數都不發(fā)生變化     

   D．物質發(fā)生化學變化時，元素的種類保持不變。

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科目：初中化學 來源： 題型：


多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界，以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

（1）認識物質的組成和構成

①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由　　（填“元素”、“原子”、“分子”，下同）組成．

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都是由　　構成．

（2）認識物質的性質與制法

某小組用圖中裝置進行CO2與空氣密度大小比較的實驗．裝置如圖所示：玻璃管中裝有一根銅絲，銅絲等距離系有11個棉球，兩端與干燥管相連．

實驗：玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕，干燥管內塞入用稀NaOH潤濕的棉球．0號棉球內預先包有少量碳酸鈣粉末，用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀鹽酸．

資料：氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水．

①該實驗可觀察到的現象是　下　．寫出所發(fā)生反應的文字表達式　　、　　．

②若在0號棉球內包含少量MnO2粉末，用注射器向棉球內注入少量5% H2O2溶液．則反應的化學方程式為　　，其他試劑不變，該裝置是否適合比較氧氣與空氣密度的大小？　　（填“是”或“否”）

③寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的文字表達式　　．

（3）同證她認識物質﹣﹣功過相對論

①從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析，“功”，使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍，“過”：　　．（舉一例）

②從“氧氣支持燃燒”的事實分析，“功”　　，“過”　　．（各舉一例）

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