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6.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度,善于在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,
是我們學(xué)好化學(xué)的基本要素.
請用學(xué)過的化學(xué)知識來回答下列兩實(shí)驗(yàn)中的一些問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置來測定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量.
①若讀數(shù)時(shí)俯視液面,則測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏�。ㄟx:“偏大”“偏小”或“無誤差”);
②若未待氣體恢復(fù)至室溫時(shí)讀數(shù),則測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大(選:“偏大”“偏小”
或“無誤差”);
③在操作完全正確的前提下,測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍可能偏小,原因是氧氣有一部分溶解;
(2)在做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)下列異�,F(xiàn)象:
①事先已檢驗(yàn)證明,通入裝氧化銅試管中的氫氣是純凈的,但在加熱試管時(shí)卻發(fā)生了
爆鳴;         ②試管中有亮紅色的金屬出現(xiàn)時(shí),試管底部破裂;
③試管中的氧化銅粉末全部變紅后,又逐漸變黑;
試從操作和裝置等方面考慮,分別簡述產(chǎn)生上述三種異�,F(xiàn)象可能的原因:
①加熱前沒有先通氫氣使試管里的空氣排凈,加熱時(shí)引起混合氣的爆鳴;
②受熱不均
③停止加熱后沒有繼續(xù)通入氫氣至冷卻,致使生成的Cu又重新被氧化.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室利用右圖裝置來測定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量;考慮讀數(shù)的注意事項(xiàng).
(2)氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)要先通氫氣,停止加熱后繼續(xù)通氫氣;從操作和裝置等方面考慮,分別簡述產(chǎn)生上述三種異�,F(xiàn)象可能的原因.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室利用右圖裝置來測定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量.
①若讀數(shù)時(shí)俯視液面,則測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小;
②若未待氣體恢復(fù)至室溫時(shí)讀數(shù),讀數(shù)偏大(因?yàn)闅怏w受熱膨脹,導(dǎo)致計(jì)算的氯酸鉀的質(zhì)量就大).則測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大;
③在操作完全正確的前提下,測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍可能偏小,原因是氧氣有一部分溶解.
(2)在做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)下列異�,F(xiàn)象:①事先已檢驗(yàn)證明,通入裝氧化銅試管中的氫氣是純凈的,但在加熱試管時(shí)卻發(fā)生了爆鳴.②試管中有亮紅色的金屬出現(xiàn)時(shí),試管底部破裂.③試管中的氧化銅粉末全部變紅后,又逐漸變黑.
試從操作和裝置等方面考慮,分別簡述產(chǎn)生上述三種異�,F(xiàn)象可能的原因.
①加熱前沒有先通氫氣使試管里的空氣排凈,加熱時(shí)引起混合氣的爆鳴.
②受熱不均.
③停止加熱后沒有繼續(xù)通入氫氣至冷卻,致使生成的Cu又重新被氧化.
故答為:(1)①偏小;②偏大;③氧氣有一部分溶解.
(2)①加熱前沒有先通氫氣使試管里的空氣排凈,加熱時(shí)引起混合氣的爆鳴.
②受熱不均.
③停止加熱后沒有繼續(xù)通入氫氣至冷卻,致使生成的Cu又重新被氧化.

點(diǎn)評 要想解答好這類題目,首先要掌握好基本實(shí)驗(yàn)操作方法和教材中常見物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)或制取實(shí)驗(yàn)操作方法;然后,將正確的操作與題中給出的操作相互對照,找出錯(cuò)誤所在,并據(jù)此推斷其產(chǎn)生的后果;或者是根據(jù)正確的操作,結(jié)合題中給出的實(shí)驗(yàn)后果,反推其產(chǎn)生的原因,找出錯(cuò)誤操作所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.將下列物質(zhì)加入到足量的水中,充分?jǐn)嚢艉�,屬于溶液的是( �。?table class="qanwser">A.純凈的冰塊B.泥沙C.味精D.豆油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.提純某KCl樣品(含有少量MgCl2和K2SO4)的方案(所加試劑均過量)如下:
樣品溶液A濁液K2CO3濾液溶液
回答下列問題:
(1)步驟①和③的實(shí)驗(yàn)操作均用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒.
(2)步驟②通過加入某種試劑A便可同時(shí)除去兩種雜質(zhì),得到的濁液中含有Mg(OH)2和BaSO4沉淀,寫出生成BaSO4的化學(xué)方程式Ba(OH)2+K2SO4═BaSO4↓+2KOH.
(3)確定步驟③所加的K2CO3是否過量的方法是:在加入K2CO3后的濁液中取少量上層澄清液于試管,然后滴加K2CO3溶液,若無白色沉淀生成(填現(xiàn)象),則說明所加K2CO3已過量.
(4)經(jīng)過步驟④得到溶液的成分為HCl、KCl(填化學(xué)式).若要得到KCl晶體,還要進(jìn)行如下操作;將溶液倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到出現(xiàn)較多固體時(shí)(填現(xiàn)象),停止加熱用余熱使水分蒸干.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.某學(xué)生在一定溫度下,向質(zhì)量均為100g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的硝酸鉀,攪拌至充分溶解(如有不溶的硝酸鉀,則過濾除去),得到溶液.該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如下
實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4
水的質(zhì)量(g)100100100100
加入硝酸鉀的質(zhì)量(g)80100120140
溶液的質(zhì)量(g)180200210210
根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)3、4(填實(shí)驗(yàn)序號)得到的溶液屬于飽和溶液.實(shí)驗(yàn)4所得溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量=11:10.
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.小敏在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn),觀察瓶上的標(biāo)簽(如表所示).他從瓶中倒出100毫升用于配制稀硫酸.問:
濃硫酸(H2SO4)500毫升
濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))98%
密度1.84克/厘米3
強(qiáng)腐蝕性,陰冷、密封貯藏
(1)這100毫升濃硫酸的質(zhì)量為184克,其中含溶質(zhì)硫酸180.32克.
(2)它將這100毫升濃硫酸與500毫升水均勻混合,所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出解題過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.現(xiàn)有40克10%的氯化鈉溶液,欲使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,下列方法可行的是( �。�
①蒸發(fā)18克水;②蒸發(fā)20克水;③再加入5克溶質(zhì);④再加入4克溶質(zhì).
A.①②B.②③C.①④D.①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.將20℃時(shí)的氯化銨飽和溶液升至50℃(不考慮水的蒸發(fā)),一定發(fā)生改變的是(  )
A.溶液的質(zhì)量B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C.溶質(zhì)的質(zhì)量D.氯化銨的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.通過海水曬制可得粗鹽,粗鹽中除NaCl外,還有MgCl2,CaCl2,MgSO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是一種由粗鹽制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案流程圖:

分析該流程圖,可知:
(1)試劑X為Na2CO3(填寫化學(xué)式);
(2)試劑Y為HCl(填寫化學(xué)式);
(3)選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH溶液,理由是會引入新的雜質(zhì)氯化鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下表是氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度
溫度/℃102030405060
溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.637.037.3
硝酸鉀20.931.645.863.985.5110
下列說法不正確的是( �。�
A.硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線在20℃~30℃溫度范圍內(nèi)相交
B.在60℃時(shí),硝酸鉀的飽和溶液105g加入95g水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%
C.在20℃時(shí),氯化鈉和硝酸鉀固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,均不能形成飽和溶液
D.從含有少量氯化鈉的硝酸鉀飽和溶液中得到較多的硝酸鉀晶體,通常可采用冷卻熱飽和溶液的方法
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同步練習(xí)冊答案
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