【題目】如圖為模擬人體膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖．與圖示表述相符合的是（　�。�

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

【答案】C
【解析】解：從圖中可以看出，甲圖小氣球收縮，肺內(nèi)的氣體排出肺，表示呼氣，此時(shí)膈肌和肋間肌都舒張，膈頂部上升；乙圖小氣球舒張，外界的氣體進(jìn)入肺，表示吸氣，此時(shí)膈肌和肋間肌都收縮，膈頂部下降；可見只有C與圖示表述相符合．
故選：C．
呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)過程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察豬的心臟并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合心臟解剖模式圖（腔室標(biāo)注a﹣d，血管標(biāo)示①﹣⑤）分析，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.d的壁最厚，能為體循環(huán)提供足夠動(dòng)力
B.a、b內(nèi)都是靜脈血，c，d內(nèi)都是動(dòng)脈血
C.b與②，d與①之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣
D.如果扎緊⑤，從④內(nèi)向心臟灌水，水將從①流出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是交通警察的不懈追求．下面是交通警察李警官工作中的尋常一幕：

（1）李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖一中[]的曲度可以調(diào)節(jié)，在[]上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺．
（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢(shì)，司機(jī)看到手勢(shì)后，將車停下，屬于反射．
（3）“請(qǐng)你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機(jī)圖二中[]產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺．
（4）李警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣，此時(shí)司機(jī)的膈肌處于狀態(tài)．
（5）李警官懷疑司機(jī)是酒后駕駛，要求司機(jī)作進(jìn)一步的抽血檢驗(yàn)．酒精主要在消化道最膨大的中吸收進(jìn)入血液，隨后進(jìn)入人體內(nèi)最大的消化腺中分解，若過量飲酒，對(duì)該器官傷害極大．
（6）醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應(yīng)遲鈍，動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻痹了造成的．
（7）某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認(rèn)為他未受損的中樞部位最可能是 ．
（8）檢查車輛時(shí)，李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請(qǐng)用圖三中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是 （ ）

A. 胚是新植物的幼體，是種子的主要部分

B. 胚芽逐漸發(fā)育形成莖和葉

C. 胚根尖端突破種皮，發(fā)育成新植物體的根

D. 所有種子的子葉都很肥厚，里面貯存了萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著2019北京世園會(huì)日益臨近，在延慶地區(qū)立體種植、無土栽培等受到了人們的青睞。實(shí)踐活動(dòng)中無土栽培的植物吸引了學(xué)生的目光。

（1）無土栽培是按照一定的比例配置營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物，營(yíng)養(yǎng)液能為植物的生活提供水和____________。

（2）移栽時(shí)一般要固定株距，如果種植過稀，會(huì)因作物沒有充分利用單位面積上的________而造成浪費(fèi)；如果過密，植株葉片相互遮擋，會(huì)影響植株的____________這一生理過程。

（3）在栽培管理過程中，除了定期更換營(yíng)養(yǎng)液或向營(yíng)養(yǎng)液中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還要經(jīng)常向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣，以促進(jìn)根的____________作用正常進(jìn)行。

（4）為提高蔬菜產(chǎn)量，可適當(dāng)增加溫室大棚內(nèi)________的含量，還可以在晚上適當(dāng)_______（降低/提高）溫室內(nèi)的溫度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在耳垂性狀的遺傳中，A對(duì)a為顯性，決定有耳垂．某夫婦都有耳垂，生下一對(duì)雙胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩無耳垂．據(jù)此，下列相關(guān)推斷錯(cuò)誤的是（ ）
A.這對(duì)夫婦的基因型都是Aa
B.男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象
C.男孩的基因型一定為Aa
D.女孩的基因型一定為aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)判斷下列說法不正確的是（ ）

A.鳥的胚胎發(fā)育是從⑤開始的
B.⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣
C.圖中③④⑦構(gòu)成一個(gè)完整的卵細(xì)胞
D.鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物，它們可以靠動(dòng)作、聲音和氣味等進(jìn)行信息傳遞．那么螞蟻是如何進(jìn)行信息傳遞的呢？下面是某同學(xué)對(duì)螞蟻通訊的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

一，提出問題：螞蟻是怎樣進(jìn)行信息交流的？
二，作出假設(shè)： ．
三，實(shí)驗(yàn)步驟：
①將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A，B，C，小島間用兩根小木條（命名為BC、BA）連接起來（如圖）．
②現(xiàn)將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上什么都不放，觀察螞蟻的行為．
③一段時(shí)間后將連接B，C島之間的“橋”和A，B島對(duì)換，觀察螞蟻的行為有什么變化．
四，實(shí)驗(yàn)分析
步驟①設(shè)計(jì)的主要目的是 ．
步驟②觀察到螞蟻的行為是 ．
步驟③觀察到螞蟻的行為是 ．
五，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠進(jìn)行通訊．
六，本實(shí)驗(yàn)在移動(dòng)“橋”時(shí)要用鑷子，而不能用手直接移動(dòng)的原因是 ．
七，實(shí)驗(yàn)拓展：請(qǐng)就該實(shí)驗(yàn)再提出一個(gè)具有探究意義的其他問題 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物．遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料，揭示了遺傳學(xué)重要定律．請(qǐng)分析回答：
（1）果蠅的發(fā)育過程屬于 ．
（2）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做 ．
（3）果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，其性別決定方式與人類相同，由X，Y染色體決定，請(qǐng)寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成 ．
（4）有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅：在35﹣37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅．該現(xiàn)象說明 ．
（5）果蠅的紅眼和白眼由一對(duì)基因控制．（顯性基因用A表示，隱形基因用a表示）一對(duì)紅眼果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，則子代紅果蠅的基因組成是 ， 其原因是親代的基因通過作為“橋梁”傳遞給子代所致．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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