A. | 斷尾壁虎長出新尾巴 | B. | 砍伐后的樹樁上長出新枝條 | ||
C. | 蝌蚪尾巴消失的過程 | D. | 胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細胞 |
分析 在個體發(fā)育過程中,由1個或1種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的過程.根據(jù)細胞增殖形成不同形態(tài)、結構和生理功能不同細胞,進一步形成不同組織,為細胞分化進行解答.
解答 解:壁虎長出新尾、砍伐后的樹樁長出新枝是器官的再生過程,在形成新的器官過程中,必然發(fā)生細胞分化;在胚胎發(fā)育中,早期胚胎干細胞產(chǎn)生造血干細胞及由造血干細胞不斷產(chǎn)生紅細胞、白細胞和血小板的過程均屬細胞分化.而蝌蚪尾巴的消失屬于細胞凋亡,無細胞分化.C項符合題意,A、B、D三項不符合題意.
故選:C
點評 本題考查細胞分化相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構能力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞和動物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體 | |
B. | 小麥的生命開始于受精卵,是因為受精卵內(nèi)有指導小麥發(fā)育的全部遺傳信息 | |
C. | 細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞,但是這種控制能力是有限的 | |
D. | 植物細胞都含有葉綠體和線粒體,它們是細胞中的能量轉換器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組合組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A(黃球與黃球組合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B(黃球與白球組合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 31 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松果不是果實,桃子是果實 | |
B. | 松樹是裸子植物,桃樹是被子植物 | |
C. | 松果有鱗片狀的堅硬果皮,桃子果皮薄而柔 | |
D. | 松樹的胚珠外無子房壁,桃樹的胚珠外有子房壁 |
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