（1）請(qǐng)將水生動(dòng)物與其所屬的類別用線連接起來(lái)

（2）請(qǐng)將動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式用線連接起來(lái)
考點(diǎn)：動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑,魚(yú)類的主要特征,腔腸動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系,軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系,甲殼動(dòng)物和其他水生動(dòng)物
專題：
分析：（1）動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能；
（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，包括：奔跑、爬行、蠕動(dòng)、游泳、跳躍、飛翔等，分析作答．
解答：解：（1）海蜇屬于腔腸動(dòng)物，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)；章魚(yú)屬于軟體動(dòng)物，身體柔軟，有腕足，貝殼退化；海豹屬于水生哺乳動(dòng)物，胎生哺乳；蝦屬于甲殼動(dòng)物，體外有殼，身體分節(jié)；鯽魚(yú)屬于魚(yú)類，用鰓呼吸，用鰭游泳，生活在水中．
（2）沙蠶運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)；袋鼠有發(fā)達(dá)的后肢，運(yùn)動(dòng)方式是跳躍；鴿子的前肢變成翼，適于飛行；獵豹的運(yùn)動(dòng)方式是奔跑；帶魚(yú)生活在水中，用鰭游泳．
故答案為：
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各動(dòng)物的主要特征，即可總結(jié)出其所屬的類群，即可正確連線．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

能夠在溫室里使用，但不能在大田使用的增加光合作用效率的措施是（　�。�
A、施用微量肥料
B、施用農(nóng)家肥料
C、施用干冰
D、補(bǔ)充光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列的問(wèn)題．
（1）像桃花這樣一朵花里既有雄蕊也有雌蕊的花叫做
 
性花．（填“單”或“兩”）
（2）植物傳粉受精的過(guò)程就是
 
里的花粉落到
 
的過(guò)程．（填標(biāo)號(hào)）
（3）圖中將來(lái)能發(fā)育成種子的是
 
．（填標(biāo)號(hào)）
（4）圖中的①④⑤合稱為
 
．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人的視覺(jué)成像圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）眼球的結(jié)構(gòu)包括
 
和
 
．
（2）視覺(jué)形成過(guò)程中，外界物體反射的光線依次過(guò)程的結(jié)構(gòu)為
 
、瞳孔、
 
、玻璃體；從圖中可見(jiàn)，外界物體在人眼視網(wǎng)膜上形成的物象是
 
的實(shí)像．
（3）如果圖中的
 
，調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重，其曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原大小，那么遠(yuǎn)處物體反射的光線通過(guò)折射形成的物象就會(huì)落到
 
的前方，這樣看到的是模糊的物象，即發(fā)生近視，近視眼可配戴
 
（填“凹透鏡”或“凸透鏡”）加以矯正．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖是根尖的結(jié)構(gòu)，回答問(wèn)題．
（1）
 
（填序號(hào)）是根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，其表皮細(xì)胞形成的
 
增大了與土壤的接觸面積．吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)其中
 
輸送到植物體．
（2）
 
（填序號(hào)）是根尖生長(zhǎng)最快的區(qū)域．
（3）分生區(qū)的細(xì)胞具有
 
能力，會(huì)產(chǎn)生許多新的細(xì)胞．
（4）根冠具有
 
作用．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

第16屆亞運(yùn)會(huì)的吉祥物取名樂(lè)羊羊，形象是運(yùn)動(dòng)時(shí)尚的五只羊．羊生活在陸地上，它與其他水生動(dòng)物、空中飛行的動(dòng)物一樣，其身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)．根據(jù)以上內(nèi)容，分析并回答下列問(wèn)題：
（1）在無(wú)脊椎動(dòng)物中，昆蟲(chóng)的活動(dòng)和分布范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他動(dòng)物，這主要是因?yàn)槔ハx(chóng)具有
 
．
（2）羊?yàn)?div id="zxkpeiz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
動(dòng)物（填“植食性”或“肉食性”），牙齒有
 
的分化．
（3）各種重大活動(dòng)所放飛的和平鴿的呼吸方式為
 
．
（4）羊的體內(nèi)都有脊柱，屬于
 
動(dòng)物，它可以通過(guò)自身的調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫的恒定，是
 
動(dòng)物．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為外界物體在視網(wǎng)膜上的成像示意圖，請(qǐng)分析回答：如圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)[
 
]
 
的折射，在[
 
]
 
上形成物像．
（2）青少年如果用眼不當(dāng)，會(huì)造成近視，可以配戴
 
透鏡加以矯正．
（3）某同學(xué)看故事書(shū)是，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶．在些過(guò)程中，故事書(shū)中的文字先在眼內(nèi)成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)[
 
]
 
傳遞到
 
，產(chǎn)生視覺(jué)．
（4）眼睛是獲得外界信息的重要窗口，預(yù)防近視、愛(ài)護(hù)眼睛要從小做起、從自身做起，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣．請(qǐng)你列出兩條預(yù)防近視的措施．①
 
；②
 
．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的
 
完成．從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于
 
生活．
（2）魚(yú)適應(yīng)于水中的呼吸器官是
 
，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的
 
，當(dāng)水流出鰓后，血液成分的變化是
 
．
（3）鳥(niǎo)的呼吸器官是[
 
]
 
．吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入體內(nèi)的順序是
 
（用圖中序號(hào)表示）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某生物小組為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
a．在一塑料盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．
b．將10只鼠婦放人實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜置2分鐘．
c．每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)使用10只鼠婦而不用一只的原因
 
．
（4）統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)為什么求平均值
 
．
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