Question

有一位同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：區(qū)兩棵同樣大小的新鮮芹菜，分別插在玻璃瓶中，瓶中放同樣多的水，將瓶口封嚴(yán)．將這兩棵芹菜都放在陽(yáng)光下，其中一棵用電風(fēng)扇吹風(fēng)．多一段時(shí)間，看兩個(gè)瓶中的水面高度有無(wú)差別．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）該同學(xué)做出的假設(shè)是______．
（2）根據(jù)你掌握的知識(shí)，請(qǐng)預(yù)測(cè)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______．
（3）針對(duì)同一假設(shè)，能否設(shè)計(jì)出與上述實(shí)驗(yàn)不同的探究方案，請(qǐng)你試一試．

Answer 1

（1）根據(jù)題干材料，該同學(xué)做出的假設(shè)是空氣流動(dòng)能影響（加強(qiáng)）蒸騰作用 
（2）科學(xué)研究表明，在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)情況等因素的影響．因此用電風(fēng)扇吹風(fēng)的瓶子的芹菜蒸騰作用強(qiáng)，中水面低．
（3）將新鮮蔬菜通過(guò)稱重分成相等的兩份，并記錄重量．將一份放在無(wú)風(fēng)處，另一份放在電風(fēng)扇下垂風(fēng)．一段時(shí)間后，再將兩份蔬菜稱重，看哪一份重量減少的多．
故答案為：（1）空氣流動(dòng)能影響（加強(qiáng)）蒸騰作用；  
（2）用電風(fēng)扇吹風(fēng)的瓶中水面低；   
（3）將新鮮蔬菜通過(guò)稱重分成相等的兩份，并記錄重量．將一份放在無(wú)風(fēng)處，另一份放在電風(fēng)扇下垂風(fēng)．一段時(shí)間后，再將兩份蔬菜稱重，看哪一份重量減少的多．