如圖，OC平分∠AOB，點P在OC上，且PM⊥OA于M，PN垂直O(jiān)B于N，且PM=2cm時，
則PN=
 
cm．
考點：角平分線的性質(zhì)
專題：
分析：直接根據(jù)角平分線的性質(zhì)進(jìn)行解答即可．
解答：解：∵OC平分∠AOB，點P在OC上，且PM⊥OA于M，PN⊥OB于N，PM=2cm，
∴PN=PM=2cm．
故答案為：2．
點評：本題考查的是角平分線的性質(zhì)，熟知角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，⊙O中，弦AB與弦CD相交于點M，且AB=CD．求證：
AC
=
BD
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

題計算題
1）
16
+
3-27
+3
3
-
(-3)2

2）
72
-
16
8
+（
3
+1）（
3
-1）
3）(
3
-2)2003(
3
+2)2004
4）|
3
-2|+(2009-
15
)0-(-
1
3
)-2+3×(
3
)-1．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）
48
+8
3
-2
75

（2）已知：
x
3
=
y
4
=
z
2
，求
2x-3y+5z
3x+2y-4z
的值．
（3）計算 
m2+2mn+n2
m2n+mn
×
n
m-n
÷(
n
m
-
n-1
m+1
)
（4）已知，x、y都是實數(shù)，且y=2
x-2
-
2-x
+3x，求
4x+5y-2
的算術(shù)平方根．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一副三角板按圖1中方式疊放，使三角板DEF的邊DE始終經(jīng)過點B，另兩邊分別與AB，BC邊交于點G和點H，且∠DBA=∠DHB．
（1）如圖1，若擺放后點H與點C重合，求證：GH=2DB．
（2）如圖2，若點H不與點C重合，請問（1）中的結(jié)論依然成立嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）若等腰三角形的一個角為100°，則底角為
 
°．
（2）若△ABC為等腰三角形，∠A=40°，∠B=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知如圖，∠B=∠DEF，AB=DE，要說明△ABC≌△DEF，
（1）若以“ASA”為依據(jù)，還缺條件
 
．
（2）若以“AAS”為依據(jù)，還缺條件
 
．
（3）若以“SAS”為依據(jù)，還缺條件
 
．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有長度分別為1、2、3、4、5、6、7、8、9（單位：cm）的細(xì)木棒各1根，利用它們（允許連接加長但不允許折斷）能夠圍成的周長不同的等邊三角形共有
 
種．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把149 00 000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．

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同步練習(xí)冊答案
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