觀察圖中的圖形，是中心對稱圖形的有（　�。� 
A、2個(gè)B、1個(gè)C、4個(gè)D、3個(gè)
考點(diǎn)：中心對稱圖形
專題：
分析：分別根據(jù)中心對稱圖形的性質(zhì)判斷得出即可．
解答：解：第（2）、（3）是中心對稱圖形，
共2個(gè)．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查中心對稱圖形的概念：在同一平面內(nèi)，如果把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，旋轉(zhuǎn)后的圖形能和原圖形完全重合，那么這個(gè)圖形就叫做中心對稱圖形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是由一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)半圓組成的圖形．其中AD=CD，點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn)，畫出此圖關(guān)于點(diǎn)B成中心對稱的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)了80°后成為△A′B′C′，已知∠B=50°，∠C=65°，那么∠BAC′=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算（-
1
3
a2b）3的結(jié)果是（　�。�
A、
1
9
a6b3
B、-
1
9
a6b3
C、-
1
27
a6b3
D、
1
27
a6b3
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列四幅圖中是由如圖逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①，A、D分別在x軸和y軸上，CD∥x軸，BC∥y軸．點(diǎn)P從D點(diǎn)出發(fā)，以1cm/s的速度，沿五邊形OABCD的邊勻速運(yùn)動(dòng)一周．記順次聯(lián)結(jié)P、O、D三點(diǎn)所圍成圖形的面積為Scm2，點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t s．已知S與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖②中折線段OEFGHI所示．

閱讀理解，并回答下列問題：
（1）從圖②點(diǎn)E可以看出剛開始的時(shí)候，隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)，面積S并沒有發(fā)生變化，由此可以判斷點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?div id="iaikwgw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填入順時(shí)針或逆時(shí)針）
（2）從圖②點(diǎn)F（6，4）可以得到：OD+OA=6；
1
2
OD×OA=4，且OD＞3．由此可以得到OD、OA的長度，進(jìn)一步分析，可以求得A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)：A（
 
，
 
）、B（
 
，
 
）；
（3）探究1：是否存在某一時(shí)刻，直線PD將五邊形OABCD分成周長相等的兩部分？如果存在，簡要說明這時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不存在，說明理由．
（4）探究2：是否存在某一時(shí)刻，直線PD將五邊形OABCD分成面積相等的兩部分？如果存在，求出直線PD的函數(shù)解析式；如果不存在，說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個(gè)三位數(shù)十位上的數(shù)字為x，百位上的數(shù)字比十位上數(shù)字的2倍少1，個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多3，請用x表示出這個(gè)三位數(shù)
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出如圖所示的立體圖形的三視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知A、B、C三點(diǎn)在同一直線上，AB=24cm，BC=
3
8
AB，E是AC的中點(diǎn)，D是AB的中點(diǎn)，求DE的長．

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同步練習(xí)冊答案
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