人民商場(chǎng)對(duì)上周女裝的銷售情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如下表所示:
經(jīng)理決定本周進(jìn)女裝時(shí)多進(jìn)一些紅色的,可用來(lái)解釋這一現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)知識(shí)是( )
A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,正方形ABCD的面積為36cm2,△ABE是等邊三角形,點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi),在對(duì)角線AC上有一點(diǎn)P,使PD+PE的和最小,則這個(gè)最小值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,將三邊長(zhǎng)分別為3、4、5的△ABC沿最長(zhǎng)邊AB翻折成△ABC′,則CC′的長(zhǎng)為( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象分別是直線AB和雙曲線,直線AB與雙曲線的一個(gè)交點(diǎn)為C,CD⊥x軸于點(diǎn)D,OD=2OB=4OA=4.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)求反比例函數(shù)的解析式.
(提示:先求出一次函數(shù)的解析式,得到點(diǎn)C的坐標(biāo),從而求出反比例函數(shù)解析式)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知在▱ABCD中,AD=3cm,AB=2cm,則▱ABCD的周長(zhǎng)等于( )
A.10cm B.6cm C.5cm D.4cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
放假了,小明和小麗去蔬菜加工廠社會(huì)實(shí)踐,兩人同時(shí)工作了一段時(shí)間后,休息時(shí)小明對(duì)小麗說(shuō):“我已加工了28千克,你呢?”小麗思考了一會(huì)兒說(shuō):“我來(lái)考考你.圖(1)、圖(2)分別表示你和我的工作量與工作時(shí)間的關(guān)系,你能算出我加工了多少千克嗎?”小明思考后回答:“你難不倒我,你現(xiàn)在加工了__________千克.”
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知二次函數(shù)y=﹣﹣x+
.
(1)用配方法把該二次函數(shù)的解析式化為y=a(x+m)2+k的形式;
(2)指出該二次函數(shù)圖象的開口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸.
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