已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)在x軸上,且圖象過(guò)點(diǎn)(2,-2)(-1,-8).求此函數(shù)的解析式.
考點(diǎn):待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式
專題:計(jì)算題
分析:由于二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)在x軸上,可設(shè)頂點(diǎn)式y(tǒng)=a(x-k)2,再把兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)代入得到關(guān)于a和k的方程,然后解方程組即可.
解答:解:設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-k)2,
把點(diǎn)(2,-2)(-1,-8)代入得
a(2-k)2=-2
a(-1-k)2=-8
,解得
a=-
2
9
k=5
a=-2
k=1
,
所以拋物線的解析式為y=-
2
9
(x-5)2或y=-2(x-1)2
點(diǎn)評(píng):本題考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式:在利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)關(guān)系式時(shí),要根據(jù)題目給定的條件,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)出關(guān)系式,從而代入數(shù)值求解.一般地,當(dāng)已知拋物線上三點(diǎn)時(shí),常選擇一般式,用待定系數(shù)法列三元一次方程組來(lái)求解;當(dāng)已知拋物線的頂點(diǎn)或?qū)ΨQ軸時(shí),常設(shè)其解析式為頂點(diǎn)式來(lái)求解;當(dāng)已知拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),可選擇設(shè)其解析式為交點(diǎn)式來(lái)求解.
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若關(guān)于x、y的二元一次方程組
5x+3y=23 , 
x+y=p       
的解滿足x-y=-1,則p的值為( �。�
A、3B、-3C、6D、-6

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的邊AC在x軸上,邊BC⊥x軸,雙曲線y=
k
x
(x>0)與邊BC交于點(diǎn)D(6,m),與邊AB交于點(diǎn)E(3,n).
(1)求n關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若△BDE為等邊三角形,求k的值和點(diǎn)B的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時(shí)穿上合身的校服,現(xiàn)提前對(duì)某校九年級(jí)三班學(xué)生即將所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6個(gè)型號(hào))
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題
(1)該班共有多少名學(xué)生,其中穿175型號(hào)校服的學(xué)生有多少?
(2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)計(jì)算185型號(hào)校服所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大�。�

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解方程:4x-2=3(2x-6)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知梯形ABCO的底邊AO在x軸上,BC∥AO,BA⊥x軸,反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,交OB于點(diǎn)D,且OD:OB=1:3,則△OCD與△ABD的面積之和為多少?

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戴口罩是抵御霧霾的無(wú)奈之舉.某公司打算采購(gòu)一批防霧霾口罩和濾片,已知口罩單價(jià)為20元/只,公司的預(yù)算可以購(gòu)買(mǎi)半箱濾片及180只口罩;或者也可以購(gòu)買(mǎi)3箱濾片和100只口罩,求每箱濾片的價(jià)格?

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在平面直角坐標(biāo)系中,有點(diǎn)A(2,0),B(0,3),C(0,2),點(diǎn)D在第二象限,且△AOB≌△OCD.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出△OCD,并直接寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo):D
 
;
(2)點(diǎn)P在直線AC上,且△PCD是等腰直角三角形,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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如圖,把一副三角板疊放在一起,使直角的頂點(diǎn)重合于點(diǎn)C,則∠α與∠β的數(shù)量關(guān)系為:
 
,理由是:
 

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