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7.一個(gè)長(zhǎng)方體盒子,長(zhǎng)6cm,寬3cm,高4cm.要把一根木棒放進(jìn)盒子里.設(shè)木棒的最大長(zhǎng)度為a cm.
(1)求a2的值;
(2)估計(jì)a的值(結(jié)果精確到0.1)

分析 (1)木棒的最大長(zhǎng)度是長(zhǎng)方體的對(duì)角線的長(zhǎng)度,根據(jù)長(zhǎng)方體的性質(zhì)構(gòu)造出直角三角形,利用勾股定理解答即可.
(2)對(duì)(1)中的a2開平方,進(jìn)行估算.

解答 解:(1)連接BD,BH.
在Rt△ABD中,AB=6cm,AB=3cm,
由勾股定理得:BD=AD2+AB2=62+32=35(cm).
又∵在Rt△BDH中,DH=4cm,
∴由勾股定理得:BH2=DH2+BD2=32+45=54,即a2=54;

(2)由(1)知,a2=54.則a=54=36≈7.4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查正確運(yùn)用勾股定理及正方體的性質(zhì),善于觀察題目的信息是解題以及學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為點(diǎn)D,BE⊥AC,垂足為點(diǎn)E,AD、BE相交于點(diǎn)F,連接CF.
(1)在△ABC中,AC邊上的高為BE,BC邊上的高為AD;
(2)在△ABD中,AD邊上的高為BD;
(3)在△BCE中,CE邊上的高為BE;
(4)在△BCF中,BC邊上的高為FD;
(5)在△ABF中,AF邊上的高為BD,BF邊上的高為AE.

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18.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上,若∠A=60°,∠C=50°,∠CBD=110°;若∠C=40°,∠CBD=105°,則∠A=65°.

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15.如圖,∠DAB、∠EBC、∠ACF是△ABC三個(gè)不同的外角,則∠DAB+∠EBC+∠ACF=360°.

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2.計(jì)算:
(1)(-12)+23+(-56);
(2)(-12)+314+2.75+(-8.5)

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12.在大連勞動(dòng)公園里,有一個(gè)體積約為36πdm3的足球,你能求出這個(gè)足球的半徑嗎?(球的體積公式為V=43πR3,R為球的半徑)

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19.?dāng)?shù)軸上的連續(xù)四個(gè)整數(shù)a,b,c,d,若a+b+c=-3,則b+c+d=0.

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16.學(xué)習(xí)完“1.2一定是直角三角形嗎”以后,老師出了這樣一道題:給你一根長(zhǎng)為30cm的木棒,現(xiàn)要你截取3段,做一個(gè)直角三角形,應(yīng)怎樣截�。ㄈ≌麛�(shù),允許有余料)?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案,并說(shuō)明理由.
小明設(shè)計(jì)的方案是:將30cm的木棒截成5cm,12cm,13cm三段.
(1)小明的設(shè)計(jì)方案正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)你還有與小明不同的設(shè)計(jì)方案嗎?若有,寫出你的設(shè)計(jì)方案(一種即可),并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.在等腰△ABC中,AB=AC,△ABC周長(zhǎng)為16cm,AC邊上的中線BD把△ABC分成周長(zhǎng)差為4cm的兩個(gè)三角形,求△ABC各邊的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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