一次函數(shù)y=x的圖象繞坐標(biāo)原點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為
 
．
考點(diǎn)：一次函數(shù)圖象與幾何變換
專題：
分析：直接根據(jù)一次函數(shù)互相垂直時(shí)系數(shù)之積為-1，進(jìn)而得出答案．
解答：解：∵一次函數(shù)y=x的圖象繞坐標(biāo)原點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，
∴旋轉(zhuǎn)后得到的圖象與原圖象垂直，則對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為：y=-x．
故答案為：y=-x．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了一次函數(shù)圖象與幾何變換，正確把握互相垂直的兩直線系數(shù)關(guān)系是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

認(rèn)真閱讀下面的材料，完成有關(guān)問題．
材料1：在學(xué)習(xí)絕對(duì)值時(shí)，老師教過我們絕對(duì)值的幾何含義，如|5-3|表示5、3在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離；|5+3|=|5-（-3）|，所以|5+3|表示5、-3在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離；|5|=|5-0|，所以|5|表示5在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離．一般地，點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b，那么A、B之間的距離可表示為|a-b|．
問題（1）：點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)x、-2、1，那么A到B的距離與A到C的距離之和可表示為
 
（用含絕對(duì)值的式子表示）．
問題（2）：利用數(shù)軸探究：①找出滿足|x-3|+|x+1|=6的x的所有值是
 
，②設(shè)|x-3|+|x+1|=p，當(dāng)x的值取在不小于-1且不大于3的范圍時(shí)，p的值是不變的，而且是p的最小值，這個(gè)最小值是
 
；當(dāng)x的值取在
 
的范圍時(shí)，|x|+|x-2|的最小值是
 
．
材料2：求|x-3|+|x-2|+|x+1|的最小值．
分析：|x-3|+|x-2|+|x+1|=（|x-3|+|x+1|）+|x-2|
根據(jù)問題（2）中的探究②可知，要使|x-3|+|x+1|的值最小，x的值只要取-1到3之間（包括-1、3）的任意一個(gè)數(shù)，要使|x-2|的值最小，x應(yīng)取2，顯然當(dāng)x=2時(shí)能同時(shí)滿足要求，把x=2代入原式計(jì)算即可．
問題（3）：利用材料2的方法求出|x-3|+|x-2|+|x|+|x+1|的最小值．
鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸為x=3，最小值為-2，且過（0，1），求此函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
2x
中自變量x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將一副三角尺的直角頂點(diǎn)重合，擺放在桌面上，若∠BOC=35°，則∠AOD=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x=
 
時(shí)，分式
1
5-x
與
10
2-3x
互為相反數(shù)．
鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象在
 
象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，已知兩直角邊長(zhǎng)為4、5，則第三邊的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使二次根式
6-2x
有意義，則實(shí)數(shù)x應(yīng)滿足的條件是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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