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已知邊長為2的正方形OABC在直角坐標系中,(如圖)OA與y軸的夾角為30°,求點A、點C、點B的坐標.
過點A作AM⊥y軸于點M.
∵OA與y軸的夾角為30°,OA=OC=2,
∴AM=2×sin30°=1,OM=2×cos30°=
3
,
故點A的坐標為(1,
3
);
過點C作CN⊥x軸于點N.
∵OC與x軸的夾角為30°,
∴ON=2×cos30°=
3
,CN=2×sin30°=1,
故點C的坐標為(-
3
,1).
設點B的坐標為(a,b),
過B作BE⊥x軸,交x軸于點E,過C作CD⊥BE,交BE于點D,如圖所示:
∵OB=2
2
,BD=b-1,CD=
3
+a,
a2+b2=(2
2
)
2
(a+
3
)
2
+(b-1)2=22

解得:b=
3
+1(舍負值),a=1-
3
,
∴點B的坐標為(1-
3
,1+
3

∴A(1,
3
)、B(1-
3
,1+
3
)、C(-
3
,1).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知點A(a+2,a-1)在平面直角坐標系的第四象限內,則a的取值范圍為( �。�
A.-2<a<1B.-2≤a≤1C.-1<a<2D.-1≤a≤2

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

在直角坐標系中順次連結(2,3),(-2,3),(-4,-2),(4,-2)所成的四邊形是( �。�
A.平行四邊形B.矩形C.菱形D.等腰梯形

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,小手蓋住的點的坐標可能為( �。�
A.(-4,-6)B.(-6,3)C.(5,2)D.(3,-4)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

在一次“尋寶”游戲中,尋寶人找到了如圖所示兩個標志點A(2,1),B(4,-1),這兩個標志點到“寶藏”點的距離都是
10
,則“寶藏”點的坐標是( �。�
A.(5,2)B.(-2,1)C.(5,2)或(1,-2)D.(2,-1)或(-2,1)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

某學校的平面示意圖如圖所示,為了管理的方便,在該平面圖上建立了一個直角坐標系.如果實驗樓所在位置的坐標為(2,-3),教學樓所在位置的坐標為(3,2),那么圖書館所在位置的坐標為______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖是某市區(qū)部分簡圖,請你建立適當的坐標系,并分別寫出各地的坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

對坐標平面內不同兩點A(x1,y1)、B(x2,y2),用|AB|表示A、B兩點間的距離(即線段AB的長度),用‖AB‖表示A、B兩點間的格距,定義A、B兩點間的格距為‖AB‖=|x1-x2|+|y1-y2|,則|AB|與‖AB‖的大小關系為( �。�
A.|AB|≥‖AB‖        B.|AB|>‖AB‖        C.|AB|≤‖AB‖        D.|AB|<‖AB‖

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知:A、B、C三點的坐標分別為A(0,3),B(4,0),C(-4,0).
(1)建立直角坐標系,并在直角坐標系中描出A、B、C三點.
(2)計算三角形ABC的面積.

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同步練習冊答案
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