【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=k1x+b的圖象與x軸、y軸分別交于AB兩點,與反比例函數(shù)y2=的圖象分別交于C、D兩點,點D23),點B是線段AD的中點.

1)求一次函數(shù)y1=k1x+b與反比例函數(shù)y2=的解析式;

2)求COD的面積;

3)直接寫出時自變量x的取值范圍.

4)動點P0,m)在y軸上運動,當(dāng)的值最大時,求點P的坐標.

【答案】1 ,y2=;2SCOD =;(3)當(dāng)x-40x2時,y1y2;(4P的坐標 0, .

【解析】試題分析:1)把點的坐標代入,利用待定系數(shù)法即可求得反比例函數(shù)的解析式,作軸于,根據(jù)題意求得的坐標,然后利用待定系數(shù)法求得一次函數(shù)的解析式;
2)聯(lián)立方程求得的坐標,然后根據(jù)即可求得的面積;
3)根據(jù)圖象即可求得.

作點關(guān)于軸的對稱點,延長軸于點即為所求.

試題解析:∵點D(2,3)在反比例函數(shù)的圖象上,

DEx軸于E,

D(2,3),點B是線段AD的中點,

A(2,0)

A(2,0),D(2,3)的圖象上,

解得

(2)解得

(3)當(dāng)x<40<x<2,

4關(guān)于軸的對稱點,延長軸于點

∴直線

當(dāng)時,

∴點P的坐標

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ly=﹣3x+3x軸、y軸分別相交于A、B兩點,拋物線y=ax2﹣2ax+a+4a0)經(jīng)過點B

1)求a的值,并寫出拋物線的表達式;

2已知點M是拋物線上的一個動點,并且點M在第一象限內(nèi),連接AMBM,

①當(dāng)點M2n)時,求n,并求ABM的面積.

②當(dāng)點M的橫坐標為mABM的面積為S,求Sm的函數(shù)表達式,并求出S的最大值和此時點M的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)把下面的證明補充完整:

如圖,已知直線EF分別交直線ABCD于點M、N,ABCD,MG平分∠EMB,NH平分∠END.求證:MGNH

證明:∵ABCD(已知)

∴∠EMB=∠END  

MG平分∠EMBNH平分∠END(已知),

∴∠EMGEMB,∠ENHEND  ),

  (等量代換)

MGNH  ).

2)你在第(1)小題的證明過程中,應(yīng)用了哪兩個互逆的真命題?請直接寫出這一對互逆的真命題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】整體思想就是通過研究問題的整體形式從面對問題進行整體處理的解題方法.如,此題設(shè)“”,得方程,解得,.利用整體思想解決問題:采采家準備裝修-廚房,若甲,乙兩個裝修公司,合做需周完成,甲公司單獨做4周后,剩下的由乙公司來做,還需周才能完成,設(shè)甲公司單獨完成需周,乙公司單獨完成需周,則得到方程_______.利用整體思想 ,解得__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠Aβ度,∠ABC與∠ACD的平分線交于點A1,得∠A1;∠A1BC與∠A1CD的平分線交于點A2,得∠A2,A2017BC與∠A2017CD的平分線交于點A2018,得∠A2018.則∠A2018_____度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線my=x2﹣2x+2與直線ly=x+2交于ABAB的左側(cè)),且拋物線頂點為C

1)求A,B,C坐標;

2)若點D為該拋物線上的一個動點,且在直線AC下方,當(dāng)以A,C,D為頂點的三角形面積最大時,求點D的坐標及此時三角形的面積.

3)將拋物線my=x2﹣2x+2沿直線OC方向平移得拋物線m′,與直線ly=x+2交于A′,B′,問在平移過程中線段A′B′的長度是否發(fā)生變化,請通過計算說明.

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同步練習(xí)冊答案
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