下列圖形一定是相似圖形的是（　　）
A、任意兩個菱形
B、任意兩個等邊三角形
C、任意兩個等腰三角形
D、任意兩個矩形
考點：相似圖形
專題：
分析：根據(jù)相似圖形的定義和圖形的性質(zhì)對每一項進行分析，即可得出一定相似的圖形．
解答：解：A、兩個菱形，對應邊成比例，對應角不一定相等，不符合相似的定義，故不符合題意；
B、兩個等邊三角形，對應角相等，對應邊一定成比例，符合相似的定義，故符合題意；
C、兩個兩個等腰三角形，無法確定形狀是否相等，故不符合題意；
D、兩個矩形，對應角相等，對應邊不一定成比例，故不符合題意．
故選：B．
點評：本題考查相似形的定義，熟悉各種圖形的性質(zhì)和相似圖形的定義是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

隨機抽取城市30天的空氣質(zhì)量狀態(tài)統(tǒng)計如表所示：
污染指數(shù)（w） 40 70 90 110 120 140
天數(shù)（t） 3 5 10 7 4 1
其中：w≤50時，空氣質(zhì)量為優(yōu)；50＜w≤100時，空氣質(zhì)量為良；100＜w≤150時，空氣質(zhì)量為輕微污染．
（1）將上面的數(shù)據(jù)制成形象生動的統(tǒng)計圖；
（2）如果要利用面積分別表示空氣質(zhì)量的優(yōu)、良及輕微污染，那么這三類空氣質(zhì)量的面積之比為多少？
（3）估計該城市一年（以365天計）中有多少天空氣質(zhì)量達到良以上；保護環(huán)境人人有責，你能說出幾種保護環(huán)境的好方法嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若x2-3ax+9是完全平方式，那么a的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知x=-1是方程2x+m+4=0的一個根，則m的值是（　�。�
A、-6B、-2C、0D、2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，在直線BC或射線AC取一點P，使得△PAB是等腰三角形，則符合條件的點P有（　�。�
A、2個B、4個C、5個D、7個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，四條直線相交，∠1和∠2互余，∠3是∠1的余角的補角，且∠3=116°，則∠4等于（　�。�
A、116°B、154°
C、164°D、126°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列運算正確的是（　�。�
A、ab2-a2b=0
B、2a-a=2
C、3a2+2a2=5a4
D、-a2b+2a2b=a2b

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知A（-1，m）與B（2，m+3）是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上的兩個點．
（1）求m和k的值；
（2）若點C（-1，0），連結(jié)AC，BC，求△ABC的面積；
（3）根據(jù)圖象直接寫出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

用反證法證明命題“在△ABC中，如果∠B≠∠C，那么AB≠AC．”第一步應假設
 
．

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同步練習冊答案
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