14．已知正六邊形的邊長為2，則它的邊心距為（　�。�
A．1B．2C．√3√3D．2√3

分析 連接OA、OB，作OC⊥AB于C，由正六邊形的性質(zhì)得出AC=BC=12AB=1，∠AOB=60°，得出∠AOC=30°，求出OC即可．

解答 解：如圖所示：
連接OA、OB，作OC⊥AB于C，
則∠OCA=90°，AC=BC=12AB=1，∠AOB=60°，
∴∠AOC=30°，
∴OC=√3AC=√3；
故選C．

點評 本題考查了正多邊形和圓、正六邊形的性質(zhì)、三角函數(shù)等知識；熟練掌握正六邊形的性質(zhì)，求出AC是解決問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．閱讀下列解題過程：
1√5+√4=1×（√5−√4）（√5+√4）（√5−√4）=√5−√4（√5）2−（√4）2=√5−√4=√5-2
1√6+√5=1×（√6−√5）（√6+√5）（√6−√5）=√6−√5（√6）2−（√5）2=√6−√5
請回答下列問題：
（1）觀察上面的解題過程，請直接寫出1√n+√n−1（n≥2）的結(jié)果為√n-√n−1．
（2）利用上面所提供的解法，求11+√2+1√2+√3+1√3+√4+…+1√99+√100的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖，在△ACB中，有一點P在AC上移動，若AB=AC=5，BC=6，則AP+BP+CP的最小值為（　�。�
A．4.8B．8C．8.8D．9.8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．計算：
（1）3×（-9）+7×（-27）÷（+3）
（2）（-23）×278÷（32）3+（+1）÷（-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．解分式方程：6x−1=xx+3-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖，在直線l上找一點P，使得PA+PB的和最小，并簡要說明理由．（保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，∠ABC=30°，AC=2，△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)得△A1B1C，當(dāng)A1落在AB邊上時，連接B1B，取BB1的中點D，連接A1D，則A1D的長度是√7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．把分式2x2x−3y中的x和y都擴大為原來的5倍，那么這個分式的值（　　）
A．擴大為原來的5倍B．不變
C．縮小到原來的15D．擴大為原來的52倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，在△ABC中，∠B=25°，∠ACB=105°，AD⊥BC，交BC的延長線于點D，AE平分∠BAC，求∠DAE的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案
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