給出一種新的運(yùn)算：a※b=
ab
+
a
b
，則2※3=
 
．
考點(diǎn)：二次根式的加減法
專題：新定義
分析：根據(jù)題目所給的運(yùn)算法則，將2、3代入計(jì)算求值即可．
解答：解：由題意得，2※3=
2×3
+
2
3

=
6
+
6
3

=
4
3
6
．
故答案為：
4
3
6
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的加減法，解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題目所給的信息代入計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若A（-
1
3
，y1）、B（-
1
4
，y2）、C（
1
5
，y3）三點(diǎn)都在函數(shù)y=
k
x
（k＜0）的圖象上，則y1、y2、y3的大小關(guān)系為（　�。�
A、y2＞y3＞y1
B、y2＞y1＞y3
C、y3＞y1＞y2
D、y3＞y2＞y1
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)改正：
（1）
-x
2b
•
6b
x2
=
3b
x

（2）
4x
3a
÷
a
2x
=
2
3
．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：25x2-49=0且x＜0，求
11-10x
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不改變分式的值，把下列分式的分子與分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)都化為正數(shù)．
（1）
-2x-1
x-1

（2）
3-x
-x2+2
．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)為（10+
12
）cm和（10-2
3
）cm，則菱形的面積為
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在2，0，-3.14，
2
各數(shù)中，無(wú)理數(shù)是（　�。�
A、
2
B、0
C、-3.14
D、2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是石家莊市幾個(gè)公園的游覽示意圖．（每小格的邊長(zhǎng)均為1）
（1）試以長(zhǎng)安公園為原點(diǎn)，正東、正北方向分別為x軸、y軸的正方向建立平面直角坐標(biāo)系，并在圖中畫出來(lái)；
（2）在上述平面直角坐標(biāo)系中，分別寫出其他5個(gè)公園的坐標(biāo)；
（3）求指出西清公園、世紀(jì)公園分別在第幾象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，以原點(diǎn)O為圓心的半圓交x軸于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，0），過(guò)B且垂直于x軸的直線上有一點(diǎn)C，過(guò)A、C的直線交半圓于D，且BC=
8
3
3
．
（1）求出點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）求過(guò)A、B、D的拋物線的解析式；
（3）在y軸上是否存在一點(diǎn)P，使得|PA-PD|的值最大？如果存在，請(qǐng)求出此時(shí)△ADP的周長(zhǎng)；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
闂佺粯鍔楅幊鎾诲吹椤斿彞娌柡鍥╁仧绾惧鎮楅悷鐗堟拱闁哄棴绲鹃敍鎰熼崗鑲╃崶

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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