小莉和小穎是兩個(gè)很要好的朋友,生活中互相幫助,學(xué)習(xí)上你追我趕.在一天體育大課間活動(dòng)中,她們比賽“一分鐘跳繩”,共比賽了五次,成績(jī)分別如下:
小莉:89,67,89,92,96小穎:86,62,89,92,92
她們各自利用所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了一番分析思考.小莉說:你的成績(jī)比我好;小穎說:我們的成績(jī)一樣.
(1)請(qǐng)你分析她們各自的理由;
(2)你認(rèn)為還可以從哪個(gè)方面來評(píng)價(jià)誰的成績(jī)更好些?說一說你的理由.
小莉的眾數(shù)為89,小穎的眾數(shù)為92;小莉和小穎的中位數(shù)都是89;
(1)小莉認(rèn)為:小穎成績(jī)的眾數(shù)是92,而自己成績(jī)的眾數(shù)是89,所以小穎的成績(jī)好;
小穎認(rèn)為:兩人成績(jī)的中位數(shù)都是89,所以兩人的成績(jī)一樣.

(2)還可以從平均數(shù)的角度來評(píng)價(jià),
因?yàn)?span dealflag="1" mathtag="math" >
.
x
小莉=
89+67+89+92+96
5
=86.6
.
x
小穎=
86+62+89+92+92
5
=84.2
,
所以,小莉的成績(jī)較好些.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小莉和小穎是兩個(gè)很要好的朋友,生活中互相幫助,學(xué)習(xí)上你追我趕.在一天體育大課間活動(dòng)中,她們比賽“一分鐘跳繩”,共比賽了五次,成績(jī)分別如下:
小莉:89,67,89,92,96小穎:86,62,89,92,92
她們各自利用所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了一番分析思考.小莉說:你的成績(jī)比我好;小穎說:我們的成績(jī)一樣.
(1)請(qǐng)你分析她們各自的理由;
(2)你認(rèn)為還可以從哪個(gè)方面來評(píng)價(jià)誰的成績(jī)更好些?說一說你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a5
b+1
是兩個(gè)最簡(jiǎn)的根式,并且能夠進(jìn)行合并,則a+b=
6
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

小莉和小穎是兩個(gè)很要好的朋友,生活中互相幫助,學(xué)習(xí)上你追我趕.在一天體育大課間活動(dòng)中,她們比賽“一分鐘跳繩”,共比賽了五次,成績(jī)分別如下:
小莉:89,67,89,92,96小穎:86,62,89,92,92
她們各自利用所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了一番分析思考.小莉說:你的成績(jī)比我好;小穎說:我們的成績(jī)一樣.
(1)請(qǐng)你分析她們各自的理由;
(2)你認(rèn)為還可以從哪個(gè)方面來評(píng)價(jià)誰的成績(jī)更好些?說一說你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

a5
b+1
是兩個(gè)最簡(jiǎn)的根式,并且能夠進(jìn)行合并,則a+b=______.

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