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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一杯開(kāi)水經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，變?yōu)橐槐氐乃瑒t（）

A．水的內(nèi)能變小

B．水分子平均動(dòng)能變大

C．水分子的平均速度變大

D．水的比熱容變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

湛江市正在創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市，推開(kāi)窗門，滿目清翠，走出家門，街道寬敞整潔，車水馬龍，熱鬧非凡。小明家住市中心，他擔(dān)心奶奶寂寞，想奶奶與他同住，但奶奶嫌城市夏天太熱而不愿住，這激發(fā)了小明探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣。暑假的某一天，他請(qǐng)學(xué)校興趣小組的同學(xué)分別到選定地點(diǎn)，于中午同一時(shí)刻測(cè)出測(cè)試點(diǎn)的氣溫，如表。

地點(diǎn)	麻章城鎮(zhèn)居民區(qū)	赤坎商業(yè)區(qū)	寸金橋公園	廉江城鎮(zhèn)居民區(qū)	龍海天海濱	遂溪農(nóng)村	霞山市中心	吉兆灣海濱	徐聞農(nóng)村	雷州西湖公園
氣溫（℃）	36.1	37.2	34	35.5	32.8	33.5	37	32.5	34.2	34.5

（1）氣溫最低的區(qū)域是         海濱；解析該區(qū)域氣溫低的主要原因            水的比熱容大；
（2）質(zhì)量為10kg的水在太陽(yáng)光的照射下，溫度升高了5℃，水吸收的熱量是      2.1×10⁵J，這是通過(guò)         熱傳遞方式改變水的內(nèi)能。[水的比熱容為c=4.2×10³J/（kg?℃）]
（3）請(qǐng)你為湛江市“創(chuàng)模”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出兩種降低市中心環(huán)境氣溫的辦法：
①                       多植樹(shù)；②               建造人工湖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端．他從滑片置于最右端時(shí)開(kāi)始記錄第一組數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑片測(cè)得多組數(shù)據(jù)，描繪出的U-I圖像如圖乙所示．已知小燈泡的額定電壓為2.5 V，電源電壓為4.5 V．可求得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為 Ω，額定功率為 W，變阻器最大阻值為 Ω．為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過(guò)3 V，則滑動(dòng)變阻器接人電路的最小阻值為 Ω（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志性場(chǎng)館之一的“水立方”，其建筑設(shè)計(jì)充分體現(xiàn) 了“綠色奧運(yùn)”的理念，如圖所示。下列對(duì)其屋頂設(shè)計(jì)的解釋不正確的是

A．屋頂上設(shè)計(jì)臨時(shí)懸掛的隔噪網(wǎng)，能減弱降雨時(shí)雨滴聲造成的噪音

B．屋頂上設(shè)立多個(gè)自然排風(fēng)機(jī)，能讓室內(nèi)的熱量盡快散發(fā)出去

C．屋頂上采用透光性良好的特殊膜，能確保場(chǎng)館白天盡可能采用自然光

照明

D．游泳池消耗的水大部分能從屋頂收集并反復(fù)使用，這是利用水的升華

和液化形成的水循環(huán)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

把一根均勻電阻絲彎折成一個(gè)閉合的等邊三角形abc，如圖所示，圖中d點(diǎn)為底邊ab的中心。如果cd兩點(diǎn)間的電阻為9歐姆，則

A．a(chǎn)c兩點(diǎn)間的電阻是6歐姆 B．a(chǎn)c兩點(diǎn)間的電阻是8歐姆

C．a(chǎn)d兩點(diǎn)間的電阻是5歐姆 D．a(chǎn)d兩點(diǎn)間的電阻是9歐姆

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有一種測(cè)量人體重的電子秤，其原理圖如圖中的虛線所示，它主要由三部分構(gòu)成：踏板和壓力杠桿ABO、壓力傳感器R（一個(gè)阻值可隨壓力大小而變化的電阻器），顯示體重的儀表G（其實(shí)質(zhì)是電流表），其中AO︰BO=5︰1。已知壓力傳感器的電阻與其所受壓力的關(guān)系如下表所示：