【題目】如圖是使用汽車打撈水下重物示意圖，在重物從水底拉到井口的過程中，汽車以恒定速度向右運動，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學畫出了汽車功率(P)隨時間(t)變化的圖象(如圖)，其中正確的是( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】把重物從水底勻速拉到井口的過程中，分為三個階段．第一個階段是物體在水中上升但未露出水面，此過程中物體受到的浮力最大而且不變，車的拉力最小而且不變．因為是勻速提起，由P＝Fv可知物體在水中上升但未露出水面的過程中，車的功率是不變的．第二個階段是物體露出水面到完全離開水面的過程，物體受到的浮力逐漸減小，拉力逐漸增大，勻速提起的過程中，功率逐漸增大．第三個階段是物體完全離開水面后到井口的過程，車的拉力最大而且不變，功率也是最大而且不變．所以應選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1 W2，P1 P2（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學用下圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞了出一段距離。

（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是 ，鋼球動能的大小是通過觀察 來判斷的。

（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到過豎直位置的 相同，從而探究動能與 關(guān)系。

（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用同樣較長的木板，乙同學建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低鋼球下擺的高度。你認為應當采用 的建議。

（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在潮汐發(fā)電與海水淡化模擬系統(tǒng)內(nèi)，A為模擬海洋，B為人工水庫，D和C分別為儲水池，B中的海水經(jīng)虹吸管利用虹吸現(xiàn)象吸到FE后流入C池．

（1）陽光照射到由吸熱儲水材料構(gòu)成的EF上產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣上升遇到溫度較低的透明板GH凝聚成水滴經(jīng)水管流到D中．則 池中是淡水；在此過程中發(fā)生了 、 物態(tài)變化．
（2）在B、C和D中不同類型水的密度分別是ρ1、ρ2、ρ3之間的大小關(guān)系是 ．
（3）若B中共有質(zhì)量為m的海水被虹吸管吸走，除經(jīng)虹吸管吸進C中質(zhì)量為m1的水以外，其余的水全部被陽光蒸發(fā)，經(jīng)水管流入D中的水質(zhì)量為m2 ， 則蒸發(fā)的水轉(zhuǎn)化為D水池中的轉(zhuǎn)化率是多少？
（4）B是半徑為r的圓柱體，早晚海水漲潮時最高水面距進、出水口的高度差是h，若水輪發(fā)電機把海水所做的功轉(zhuǎn)化為電能的效率為η，每天發(fā)電量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年12月28號，中國首條高海拔高鐵蘭新高鐵（如圖）建成投入運營，它標志著我省進去了高速鐵路時代．

（1）列車頭設計為子彈頭型，目的是 ；在勻速行駛過程中，列車的動力 阻力（填“大于”、“小于”或“等于”）；快到站點時，列車的鳴笛聲是通過 傳入人耳的．
（2）蘭新高鐵線全長1776km，從蘭州到烏魯木齊只需8h，則它的平均速度是 km/h；若列車牽引功率為5500kw，以180km/h勻速行駛，它的牽引力是 N．
（3）
坐軟座比坐硬座舒服，這主要是因為軟座容易發(fā)生形變，增大了人與軟座之間的 ，在壓力不變時，減小了 ．

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