【題目】用電安全已越來越引起學(xué)校和社會各界的高度重視，下列關(guān)于安全用電說法中錯誤的是

A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即切斷電源

B. 可用細(xì)鋼絲代替保險絲

C. 家用電器的開關(guān)應(yīng)安裝在火線上

D. 大功率用電器的金屬外殼應(yīng)接地

【答案】B

【解析】

A、如果發(fā)生了觸電事故。要立即切斷電源，使接觸者盡快脫離電源，故A正確但不符合題意；

B、當(dāng)電路中有過大電流通過時，保險絲發(fā)熱自動熔斷，切斷電路，從而起到保護(hù)電路的作用，如果用細(xì)鋼絲代替，因細(xì)鋼絲的熔點(diǎn)高，就起不到保護(hù)電路的作用，故B錯誤但符合題意；

C、火線首先進(jìn)入開關(guān)，是避免當(dāng)開關(guān)斷開時，電器仍然和火線相連接，人再去接觸時，仍然有觸電的危險，故C正確但不符合題意；

D、電飯煲等大功率的用電器，用三腳插頭和三孔插座，是由于這些用電器的外殼是金屬，金屬是導(dǎo)體，當(dāng)用電器漏電時，會使金屬外殼帶電，若接上地線，當(dāng)用電器漏電時，電流就通過地線，流入大地，而防止了觸電事故的發(fā)生，故D正確但不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。下面的介紹有一項不切合實(shí)際，它是

A. 平面鏡成像時，像、物到平面鏡的距離相等

B. 凹面鏡能起到擴(kuò)大視野的作用

C. 近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用

D. 陽光通過凸透鏡后可以點(diǎn)燃紙屑，是利用了凸透鏡對光的會聚作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是

A. 人踩到西瓜皮上易滑倒B. 司機(jī)開車時需要系安全帶

C. 高速路上汽車要限速行駛D. 通過拍打窗簾清除它上面的浮灰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】康巴什人工湖，湖水清澈，傍晚在湖濱路散步時見到水中一幅有趣畫面：“湖水清徹，斜陽照射水面，波光粼粼；一群魚兒在藍(lán)天白云中追逐嬉戲”。老張看到的“魚兒”和“藍(lán)天白云”是________像(虛、實(shí))，前者是由于________形成的，后者是由于________形成的。中國天眼能大約觀察到130億光年的宇宙空間，光年是________的單位。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于下列估測，最接近實(shí)際值的是

A. 課桌的高度約為180cm

B. 冰箱冷凍室的溫度約為20℃

C. 一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg

D. 普通電燈的功率約為40W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板），設(shè)計并完成了下列實(shí)驗：用這些材料做成盒子，先把機(jī)械鬧鐘放入其中一個盒子當(dāng)中，然后從聽到最響的聲音位置開始， 慢慢遠(yuǎn)離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離并記錄下來。然后比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實(shí)驗后收集到的數(shù)據(jù)為：

材料

聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實(shí)際距離/m

泡沫塑料板

0.3

玻璃

0.6

木板

0.4

硬紙板

0.5

（1）說出兩點(diǎn)實(shí)驗設(shè)計或操作過程中應(yīng)注意的問題：①_____；②_______。

（2）上述材料中隔音效果最好的是_____，由此可知具有_____特點(diǎn)材料隔音性能較好。

（3）在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的_______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。是有效的降噪方法之一。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】9 月 8 日至 16 日，第 11 屆全國民族運(yùn)動會在鄭州舉行。在龍舟賽上，運(yùn)動員們喊著號子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同吋劃槳，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A.運(yùn)動員打鼓越快，鼓聲響度越大

B.鼓聲是由鼓槌振動產(chǎn)生的

C.岸上觀眾是通過音色來分辨鼓聲、號子聲

D.號子聲越低沉，音調(diào)越高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在生活中發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個人離得很遠(yuǎn)時，無論你怎么大聲講話，都很難聽見；而對一群人講話，有的人能夠聽見，有的人卻聽不到。

（提出猜想）小明對此現(xiàn)象提出了自己的猜想。

（1）對此現(xiàn)象你的猜想是人耳能否聽見聲音，與_________（填出一個因素即可）有關(guān)。

（實(shí)驗探究）為驗證自己的猜想，小明利用音頻信號發(fā)生器和小華同學(xué)一起進(jìn)行了探究實(shí)驗。

（2）將信號發(fā)生器的頻率旋鈕置于5 Hz的位置，轉(zhuǎn)動音量開關(guān)改變音量的大小，始終聽不到聲音，一段時間后，實(shí)驗者產(chǎn)生煩躁的感覺。此現(xiàn)象說明：______ 。（寫出一條即可）

（3）將音頻發(fā)生器的頻率旋鈕置于200 Hz的位置，轉(zhuǎn)動音量開關(guān)至合適位置，距離信號發(fā)生器5 m時能聽到聲音，向前走到8 m時完全聽不到聲音。此現(xiàn)象說明人耳能否聽見聲音與_________ 有關(guān)。

（4）小明和小華都站在距離信號發(fā)生器10 m的位置，轉(zhuǎn)動音量開關(guān)，小華聽到聲音時，小明仍然不能聽到。要使小明能聽到，應(yīng)該采取的措施是 ________ 。

（實(shí)驗擴(kuò)展）

（5）不考慮空間因素，如果宇航員在“天宮一號”內(nèi)太空授課時演示此實(shí)驗，_____（選填“能”或“不能”）成功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請利用長木板，長方體木塊，彈簧測力計，設(shè)計實(shí)驗探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系。

實(shí)驗步驟：

①把木塊平放在木板上，用彈簧測力計_________________拉動木塊，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1；

②________________________。

實(shí)驗現(xiàn)象及結(jié)論：

（1）若_____________，則滑動摩擦力與接觸面積無關(guān)。

（2）若_______________，則滑動摩擦力與接觸面積有關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案
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