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【題目】兩個定值電阻R1R2,阻值分別為10Ω、30Ω,允許通過的最大電流分別為1A、0.5A,串聯在電路中,下列說法正確的是(

A. 允許加在它們兩端的電壓最大值為25V

B. 它們的總電阻為40Ω

C. 通過電路的電流不允許大于0.5A

D. 通過電路的電流不允許大于1A

【答案】BC

【解析】解答:兩個定值電阻串聯在電路中時,因串聯電路中各處的電流相等,且I1=1A,I2=0.5A,所以,電路中的最大電流I=I2=0.5A;因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電路中的總電阻:R=R1+R2=10Ω+30Ω=40Ω,加在它們兩端的最大電壓:U=IR=0.5A×40Ω=20VAD錯誤BC正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了推進節(jié)能減排措施,現在市場上出現了一種新型的節(jié)能燈﹣﹣LED燈.李雨同學家中買了5只這樣的燈,他看到燈上標有“220V 5W”的字樣,這些燈要正常發(fā)光,需要的供電電壓是 V,這些燈在家中的連接應該是 (選填串聯并聯)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在做探究平面鏡成像的特點的實驗時,想起了走過教學大樓門廳內的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠離鏡子時感覺像變小了。自己的感覺對嗎?在老師和同學們的幫助下小明進行了實驗探究。小明所用的實驗裝置如圖所示(其中以透明玻璃板作為平面鏡)。主要實驗步驟如下:

在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動另一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當把蠟燭B移動到某一位置的時候,發(fā)現蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關系。

多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,在玻璃板后移動蠟燭B,發(fā)現總能找到一個對應位置,在玻璃板前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實驗的相關數據。

請根據以上敘述回答下列問題:

(1)根據以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟________(“①”“②”);

(2)“探究平面鏡成像的特點實驗得到的結論是:平面鏡所成像的大小與____________________,像和物體到平面鏡的距離__________,像和物體的連線與鏡面____________。

(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是________(”)像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,表示光從空氣中射向玻璃發(fā)生反射和折射的光路是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,開關S閉合,燈L1和L2都正常發(fā)光.一段時間后,突然其中一燈熄滅,而電壓表和電流表的示數都不變,出現這一現象的原因可能是( )

A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用密度為2.7×103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體.要求它們的邊長分別是0.1m、0.2m0.3m,制成后讓質量檢查員稱出它們的質量,分別是3kg、21.6kg54kg,質量檢查員指出,有兩個不合格,其中一個摻入了雜質為次品,另一個混入了空氣泡為廢品,則這三個正方體( )

A. 甲為廢品,乙為合格品,丙為次品

B. 甲為合格品,乙為廢品,丙為次品

C. 甲為次品,乙為合格品,丙為廢品

D. 甲為廢品,乙為次品,丙為合格品

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在勻速行駛的火車上,一位乘客發(fā)現自己正上方的車廂頂棚上有一小水滴正要下落,這滴水下落后,將要落在 ( )

A. 此乘客的座位前面 B. 此乘客的座位后面

C. 此乘客的頭上 D. 此乘客的左側肩膀上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用斜面和木塊做“測量物體運動的平均速度”實驗時,將帶刻度的木板一端墊高做成斜面,小明用頻閃照相機記錄了木塊沿斜面下滑的運動過程。頻閃照相機每隔05s拍一張照片,照片記錄的木塊在不同時刻的位置如圖甲所示:

(1)分析照片可知AF的長度為 cm,木塊從A運動到F的平均速度是 cm/s,木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時間內的路程差為 cm。

(2)為進一步測量木塊與木板之間的摩擦力,將木板改為水平放置。上面兩圖中 “乙”或“丙”圖方案更好。按最佳方案進行實驗,彈簧秤示數如圖丁所示,讀數為 N。

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