18.關于家庭電路,下列說法中正確的是( �。�
A.所有用電器和插座都是并聯(lián)的
B.控制燈的開關接火線零線都可以
C.我國家庭電路交流電的頻率是220Hz
D.電能表是用來測量用電器消耗功率的儀表

分析 (1)在家庭電路中,用于用電器和插座之間互不影響,所以都是并聯(lián)的關系;
(2)從安全的角度分析,控制燈的開關應該接到火線上;
(3)我國交流電的頻率是50Hz;
(4)電能表是用來測量電能的儀表;

解答 解:
A、在家庭電路中,所有用電器和插座之間互不影響,所以它們都是并聯(lián)的,故A正確;
B、從安全的角度分析,控制燈的開關應該接到火線上,即開關處于火線和用電器之間,故B錯誤;
C、我國交流電的頻率是50Hz,故C錯誤;
D、電能表是用來測量用電器消耗電能的儀表,故D錯誤;
故選A.

點評 此題考查了家庭電路的連接、交流電的理解和電能表的作用,是一道綜合題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關于光學的知識,下列說法正確的是(  )
A.凸透鏡所成的像一定是放大的
B.古詩文中“潭清疑水淺”說的是光的折射現(xiàn)象
C.光在任何介質(zhì)中的傳播速度都是3×108m/s
D.電影屏幕對光的反射是鏡面發(fā)射

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等A和B兩種液體加熱(不計熱量損失),如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象,下列說法正確的是( �。�
A.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1
B.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3
C.加熱相同的時間,B吸收的熱量比A吸收的熱量多
D.A和B升高相同的溫度,A吸收的熱量較多

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.這是因為塑料絲帶電的實質(zhì)是電子在物體間轉(zhuǎn)移.電荷間的作用存在同種電荷相互排斥規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.2016年10月19日7時30分,神州十一號搭載航天員景海鵬、陳東成功發(fā)射升空.在神州十一號發(fā)射升空過程中,下列說法正確的是(  )
A.神州十一號勻速升空機械能不變
B.神州十一號速度最快時慣性最大
C.神州十一號發(fā)射升空過程,推動飛船的施力物體是高溫高壓燃氣
D.發(fā)動機熄火后,神州十一號仍在飛行,那么推力仍在做功

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,①②③④為探究物理規(guī)律的四個實驗,abcd為物理規(guī)律的應用實例,箭頭表示規(guī)律和應用的對應關系,其中對應關系正確的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.(一)閱讀《“快遞小哥”天舟一號》回答39題.
“快遞小哥”天舟一號
2017年4月20日19時41分35秒長征七號遙二運載火箭搭載天舟一號貨運飛船成功發(fā)射升空.天舟一號貨運飛船是基于神舟號飛船和天宮一號的技術(shù)研發(fā),只運貨不運人,因而被人們形象地稱為“快遞小哥”(圖25所示).它肚大能容,運送6噸多的貨物不在話下,在功能、性能上都處于國際先進水平.部分參數(shù)見下方表格
天舟一號飛船的基本參數(shù)全長10.6m最大直徑3.35m太陽電池翼展開后最大寬度14.9m起飛質(zhì)量12.91噸最大上行貨物運載量6.5噸最大推進劑補加量2噸在軌道上運行的周期1小時30分鐘21.63s近地點高度200.033公里遠地點高度383.375公里
天舟一號貨運飛船的主要任務有:
一是承擔推進劑補加任務.專家表示,無論是空間實驗室還是空間站,都在近似圓的軌道上運行(地球半徑約為6400公里),會由于空氣阻力而“掉高度”.如果不能維持高度,空間實驗室或空間站的在軌壽命將比較有限,因而需要其發(fā)動機適時啟動以保持軌道高度,但是它們攜帶的燃料是有限的,這就為被稱為“太空加油”的在軌推進劑補加技術(shù)提出了需求.貨運飛船跟天宮二號實現(xiàn)對接后會補加燃料.
二是快速交會對接.天舟一號將開展快速交會對接試驗,整個過程僅用4到6圈就能完成,此技術(shù)成熟后可用于載人飛船對接.
三是科學試驗.作為運貨的“快遞小哥”,天舟一號在滿足運輸貨物需求的同時,還最大限度地發(fā)揮了平臺效能,隨船要進行13項太空試驗,實現(xiàn)“一次飛行、多方受益”的目標.
天舟一號凝結(jié)了貨運飛船系統(tǒng)研制人員多年來的心血和汗水,天舟一號飛行任務作為空間實驗室任務的收官之戰(zhàn),空間站工程的關鍵一戰(zhàn),是我國載人航天工程穩(wěn)中求進的重要一步.
根據(jù)上述材料回答問題.
(1)天舟一號貨運飛船與天宮二號對接成功后,以天宮二號為參照物,天舟一號飛船是靜止的.(選填“靜止”或“運動”)
(2)天舟一號在軌運行時的太空科學試驗數(shù)據(jù)會通過C傳回地面.(選填選項前字母)
A.超聲波         B.聲波         C.電磁波        D.次聲波
(3)請估算“快遞小哥”天舟一號在軌道上運行的速度大小,并寫出估算過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中,選擇溢水杯、水、彈簧測力計、石塊、小桶、細線等器材進行實驗,具體操作步驟如下:

A.測出物塊所受重力G
B.測出空桶所受重力G1
C.將水倒入溢水杯中
D.把掛在測力計下的物塊浸沒在水中,用小桶接著溢出的水,讀出測力計示數(shù)F
E.測出小桶和被排開水的總重G2
F.記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實驗結(jié)論,整理器材
(1)分析評估上述實驗,指出操作步驟中的一處錯誤:
錯誤:C.將水倒入溢水杯中
改正:向溢水杯中加水使水剛好齊杯口
(2)下面是利用改正后的測量數(shù)據(jù)驗證阿基米德原理的過程,請將分析過程補充完整.(測量數(shù)據(jù)仍用如圖中物理量符號表示)
①石塊所受的浮力:F=G-F;
②石塊排開水的重力G=G2-G1;;
③比較F和G的大小關系,如果關系式G-F=G2-G1成立,即可驗證阿基米德原理.
(3)若用能漂浮在水面的木塊代替石塊做此實驗,與上述操作不同的一個步驟是D(填字母).如果關系式G=G2-G1成立,亦可驗證阿基米德原理.
(4)進一步分析發(fā)現(xiàn),物體所受的浮力只跟液體密度和物體排開液體的體積有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,用質(zhì)量相同的滑輪組裝了不同的滑輪組甲和乙,分別提升質(zhì)量相同的物體,升高相同的高度,不計繩重和摩擦,則F1>F2(選填“>”“=”“<”),η12(選填“>”“=”“<”);當物體的重力為100N,動滑輪的重為20N,物體升高的高度為2m,則滑輪組的機械效率為83.3%(保留到0.1%)

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