【題目】如圖所示的四個電路中,R0為已知阻值的定值電阻,不能測出未知電阻Rx的電路是( )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】試題分析:A、開關(guān)S都閉合時,電壓表測量電源電壓;開關(guān)S斷開時,電壓表測量Rx兩端的電壓;根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和,求出定值電阻兩端的電壓,根據(jù)

求出通過定值電阻的電流,根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等,通過Rx電流等于通過定值電阻電流Ix=I0,根據(jù)求出電阻.

B、由電路圖可知,當S斷開時,電路為R0的簡單電路,電流表測電路中的電流,根據(jù)歐姆定律可求電源的電壓;當開關(guān)S閉合時R0Rx并聯(lián),電流表測干路電流,因通過R0的電流不變,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可求通過Rx的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律即可求出Rx阻值.

C、由電路圖可知,當開關(guān)S閉合時,電路為R0的簡單電路,電流表測電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓;當開關(guān)S斷開時兩電阻串聯(lián),電流表測串聯(lián)電路的電流,根據(jù)歐姆定律求出電路的總電阻,再根據(jù)電阻的串聯(lián)求出Rx阻值.

D、由電路圖可知,無論開關(guān)閉合還是斷開,電壓表始終測電源的電壓,即無法測出或間接得出Rx兩端的電壓,故此電路圖不能測出Rx阻值.

所以選D

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭,成功將北斗八號導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道,該橢圓軟道近地點約200千米,遠地點約3599千米,如圖是北斗八號一導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒,則關(guān)于該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是 ( )

A. 勢能增加、動能減小、速度減小

B. 勢能減小、動能增加、速度增加

C. 勢能減小、動能增加、速度不變

D. 勢能不變、動能不變、速度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗.請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題.

A B C D E

(1)在CE兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與 的關(guān)系;根據(jù)AE兩圖所標的實驗數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為 N.

(2)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān),有時與深度又無關(guān).對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度

(3)在小明實驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù),可以計算出鹽水的密度為 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上放置一個底面積為100 cm2,質(zhì)量為400 g的圓筒,筒內(nèi)裝有16cm的某種液體.彈簧測力計的下端懸掛著一個底面積為40 cm2,高為8cm的金屬柱,當金屬柱從液面上方逐漸浸入液體中直到全部浸沒時,彈簧測力計的示數(shù)F與金屬柱浸入液體深度h的關(guān)系如右圖所示。(圓筒厚度忽略不計,筒內(nèi)液體沒有溢出,g= l0N/kg)求:

(1)當金屬柱有一半的體積浸在液體中時,受到液體的浮力是多少?

(2)圓筒內(nèi)所裝液體的密度是多少?

(3)當金屬柱有一半的體積浸在液體中時,圓筒對桌面的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(9分)小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω

(1)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓示數(shù)保持不變,記下電流的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像,由圖像可得出結(jié)論: 。

(2)在上述實驗中,某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻,改換成阻值為10Ω的電阻,請你指出他在操作中的錯誤: ;在讀取電流表示數(shù)之前,他應(yīng)進行的操作是:向 移動滑片,使電壓表示數(shù)為 V。

(3)若在實驗過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6V,則電路出現(xiàn)的故障可能是

(4)小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認為她的實驗方案可行嗎? (選填可行不可行),你的理由是 。

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【題目】用托盤天平測量金屬塊的密度

將托盤天平放在水平桌面上,將游碼放在天平標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡。在調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡時,如果指針所處的位置如圖甲所示,為使天平橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將天平右端的平衡螺母向________移動。把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當天平橫梁水平平衡時,右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量是________g。將金屬塊放在裝有50cm3水的量筒中,量筒的示數(shù)如圖丙所示,金屬塊的體積是________cm3 , 金屬塊的密度是________kg/m3。

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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生”活動中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計并完成了圖中的四個實驗,活動后他們彼此交流了自己的活動情況,各自的表述如下:

①甲圖中,用力敲打鼓面時,看到鼓面上的紙屑跳起來

②乙圖中,用同一個塑料片以相同的速度劃過疏密不同的梳齒,聽聲音變化

③丙圖中,把發(fā)聲的音叉放入水盆中,看到音叉激起水花

④丁圖中,用力吹一根吸管,并將它不斷剪短,聲音發(fā)生變化

請你對他們的活動進行簡單評估,認為能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. ①③ B. ①② C. ①②③ D. ①③④

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同步練習(xí)冊答案
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