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1.太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫光的色散;電磁波可以(選填“可以”或“不可以”)在真空中傳播.

分析 太陽光是混合光,由各種色光混合而成的,經(jīng)過三棱鏡可以分散為各種色光,這種現(xiàn)象叫光的色散;電磁波的傳播不需要介質(zhì).

解答 解:太陽光是混合光,通過三棱鏡后分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光,這種現(xiàn)象是光的色散.
電磁波的傳播不需要介質(zhì),可以在真空中傳播.
故答案為:色散;可以.

點評 此題考查了學(xué)生對光的色散和電磁波的掌握情況,這些知識點需要牢固記憶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖丙所示,已知凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線,請你對應(yīng)畫出它們的入射光線和折射光線。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.“曹沖稱象”是婦孺皆知的故事.小邦和小冊仿效曹沖,制作了一臺“浮力稱”,用來稱量物體的質(zhì)量.如圖所示,浮力稱由浮體和外筒構(gòu)成,浮體包括秤盤和長度為L0、底面積為S0的圓柱體,浮體質(zhì)量m0=0.23kg,外筒是足夠高的、底面積為S的圓柱形玻璃容器,容器器壁厚度可忽略不計.向外筒中加入適量水,將浮體豎直放入水中,浮體漂浮在水面上,被稱物體放在秤盤上,測出浮體的圓柱體浸入水中的深度就可以“稱”出物體的質(zhì)量.已知水的密度為ρ.
(1)當(dāng)秤盤上不放物體時,浮體所受到的浮力為2.3N(g=10N/kg).
(2)當(dāng)秤盤上不放物體時,浮體的圓柱體浸入水中的深度h0=m0ρS0(用S0、m0、ρ表示).
(3)被稱物體質(zhì)量m與浮體的圓柱體浸入水中深度h之間的關(guān)系式為m=ρS0h-m0(用h、S0、m0、ρ表示).
(4)要使此“浮力稱”能夠達(dá)到最大稱量值,使用前應(yīng)在外筒中至少加入的水的質(zhì)量為ρL0(S-S0)(用L0、S0、S、ρ表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在如圖中,物體能處于平衡狀態(tài)的是( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,若在蠟燭和凸透鏡之間放上一塊近視眼鏡的鏡片,為了使成像清晰,則下列做法正確的是(  )
A.光屏右移B.光屏左移C.蠟燭右移D.不需移動

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,小燈泡標(biāo)有“4V 2W”的字樣,當(dāng)閉合S1、S2,斷開S3時,燈泡能正常發(fā)光,此時電壓表示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I(假設(shè)小燈泡的電阻始終保持不變).求:
(1)電源電壓;
(2)閉合S2,斷開S1、S3時,電壓表的示數(shù)與U相比變化了2.4V,則R1的阻值是多少;
(3)同時閉合S1、S2、S3,并將滑動變阻器的滑片P移到中點時,電流表的示數(shù)與I相比變化了0.4A,則滑動變阻器的最大阻值為多少;
(4)整個電路消耗的最小功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.2017年3月23日,“探索一號”科考船停靠在南海救助局三亞基地救助碼頭,該船實現(xiàn)了我國自主遙控水下潛水器突破萬米級長距離微細(xì)光纖傳輸及控制的技術(shù)瓶頸,光纖通訊利用光的全反射,光纖通訊的優(yōu)點請你列舉其一通信容量大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列四種情景中,所使用的杠桿為省力杠桿的是(  )
A.
我國人民發(fā)明的用餐工具筷子
B.
我國茶道中使用的鑷子
C.
制衣廠工人使用的剪線頭的剪刀
D.
照相館用切紙刀切割照片

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖是一個實物圖,請選出對應(yīng)的電路圖(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案
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