如圖，懸掛在世博會(huì)德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng)，呼喊聲越大，金屬球擺動(dòng)的幅度越大．這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞 ．物理學(xué)上常用聲音的 （選填“音調(diào)”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小”．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來源：山東省德州市2018屆九年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：單選題
小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”．在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是（ �。�
A. 保持變阻器滑片不動(dòng) B. 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
C. 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)
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科目：初中物理 來源：山西省2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：單選題
“桂林山水甲天下”，漓江的青山在平靜的水面上清晰地映出“倒影”，則“倒影”是（ �。�
A. 青山的影子 B. 青山的實(shí)像
C. 青山倒立的虛像 D. 青山正立的虛像
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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示．
（1）該物質(zhì)是_____________ （選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_____________ ℃；
（3）該物質(zhì)溫度為30℃時(shí)處于_____________ （選填“固態(tài)”或“液態(tài)”）．
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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：填空題
地球上的水在不停地運(yùn)動(dòng)著、變化著，形成一個(gè)巨大的循環(huán)系統(tǒng)．如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表示這個(gè)循環(huán)系統(tǒng)中的兩個(gè)變化，甲圖是在溫水上方放置了一個(gè)裝有冰塊的容器，它可以模仿 （雨/雪/冰）的形成過程；乙圖是在錐形瓶中放入少量碘粒，再在靠近碘粒的上方懸一根棉線，通過對(duì)碘微微加熱來模仿 （雨/雪/冰）的形成過程．
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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：單選題
如圖所示，取一可樂罐，在其底部開一個(gè)孔（直徑為5cm），去掉蓋子，蒙上一張牛皮紙．在桌子上沿一直線每隔5cm放置幾支點(diǎn)燃的蠟燭．用手不斷地敲擊紙膜，會(huì)看到蠟燭火焰由近及遠(yuǎn)逐一被“吹斜”，此實(shí)驗(yàn)生動(dòng)的證明了，聲音在向前傳播的過程中，減小的是（ ）
A. 響度 B. 聲速 C. 音調(diào) D. 頻率
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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：單選題
超聲波探傷儀發(fā)出的聲波無法被人耳聽見，其原因是超聲波的（ ）
A. 速度太快 B. 頻率太高 C. 響度太小 D. 振幅太小
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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2018屆九年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：單選題
下列各個(gè)過程中，人對(duì)物體做功的是（ ）
A. 奮力把杠鈴舉起
B. 用力推教室的墻壁
C. 背著書包在水平路面上勻速走動(dòng)
D. 踢出去的足球在水平地面上滾動(dòng)
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科目：初中物理 來源：北師版陜西省寶雞市九年級(jí)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期月考試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，她在實(shí)驗(yàn)室找到如下實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，阻值分別為
、
、
、
、
的定值電阻各一個(gè)，“
”“ 
”“ 
”三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干．
請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物連接完整．
閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最 ______ 端
選填“左”或“右”
．
閉合開關(guān)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是 ______ 
故障排除后，同學(xué)首先“探究電流與電阻關(guān)系”，先把
的電阻接入電路，移動(dòng)滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她拆下
的電阻，改換成阻值為
的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向 ______ 端
選填“左”或“右”
移動(dòng)。使用所有定值電阻完成這次探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為_________。
同學(xué)把
的電阻接入電路中，來探究“電流與電壓的關(guān)系” 
她通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測(cè)出通過定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，并記錄在下表中。分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是_______。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓 |
|
|
|
|
|
電流 |
|
|
|
|
|
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進(jìn)行“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究，老師指出這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是不可行的，原因是 ______ ．
明明利用上述實(shí)驗(yàn)電路，完成了“測(cè)未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)
將待測(cè)電阻Rx接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片。記錄電流表、電壓表的示數(shù)．
把第三次測(cè)量時(shí)，圖乙所示的電壓表示數(shù)填入表中相應(yīng)的位置．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓 | 電流 |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
處理表中記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出未知電阻Rx的阻值為______ 
．
另有同學(xué)設(shè)計(jì)了下列二種測(cè)量方案，方案中定值電阻的阻值為
．
方案一的電路中，閉合開關(guān)S，如果電壓表
和
的讀數(shù)分別為
和
，則電阻
的阻值表達(dá)式為
______；
方案二的電路中，閉合開關(guān)S，如果電流表
和
的讀數(shù)分別為
和
，則電阻
的阻值表達(dá)式為
______．
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