5.如圖所示,將同一枚新鮮雞蛋分別浸入盛有水和鹽水的容器中,靜置一會兒,出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象.下列說法正確的是( �。�
A.水的密度比雞蛋的密度大
B.左圖中雞蛋對杯底一定有壓力
C.兩種情況下雞蛋所受的浮力相等
D.往濃鹽水中再加一些鹽,雞蛋靜止后所受的浮力比原來的大

分析 ①物體浮沉條件:ρ,懸�。沪�>ρ,下沉;ρ<ρ,上��;
②處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體受到的合力為0;力的作用是相互的,作用力和反作用力大小相等;
③同一個物體浸沒在不同液體中,受到的浮力與液體密度成正比;
④漂浮的物體受到的浮力與重力相等.

解答 解:
A、由圖知,同一只雞蛋先后放入水和鹽水中,發(fā)現(xiàn)雞蛋在水中下沉,是因為雞蛋的密度大于水的密度.故A錯誤;
B、雞蛋在水中沉底,此時雞蛋受到三個力的作用,即豎直向下的重力G、豎直向上的浮力F和杯底豎直向上的支持力F支持,且G=F+F支持;由于力的作用是相互的,所以雞蛋對杯底有豎直向下的壓力.故B正確;
C、雞蛋浸沒在液體中,排開液體體積相同.由于鹽水的密度較大,由公式FgV知,雞蛋在鹽水中受到的浮力大一些.故C錯誤;
D、右圖中的雞蛋在鹽水中處于懸浮狀態(tài),說明雞蛋受到的浮力等于自身重力;再向鹽水中撒鹽,鹽水的密度增大,雞蛋會上浮最終漂浮,雞蛋在漂浮時受到的浮力仍然等于其重力.故D錯誤.
故選B.

點評 此題考查的是物體浮沉條件、阿基米德原理、力的作用相互性的應(yīng)用,明確雞蛋位置、受力方向和大小,是正確判斷的前提.

練習(xí)冊系列答案
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15.成語故事《刻舟求劍》:說的是有個楚國人坐船渡河時,不慎把劍掉入江中,他在船上刻下記號,說:“這就是我的劍掉下去的地方.”當(dāng)船停下時,他才沿著記號跳入河中找劍,問船夫能找到劍嗎?從物理的角度解釋為什么?

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16.一位同學(xué)騎自行車勻速行駛,他為測自己的前進速度做了如下的實驗:
(1)用刻度尺測出車輪的直徑為66cm;
(2)數(shù)得自行車中軸大齒盤有48個齒,后輪軸上的飛輪有20個齒;
(3)測出在1min內(nèi)雙腳踩踏腳板轉(zhuǎn)了40圈,則該同學(xué)騎自行車的速度約為3.3  m/s.

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13.如圖甲所示是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中所連接的實物圖,各元件及連接均完好.
(1)此實驗中,變阻器的作用是保護電路和改變定值電阻的電壓.
(2)將圖甲中的滑動變阻器阻值調(diào)到最大,試觸開關(guān)時,會看到的現(xiàn)象是電壓表:有示數(shù);電流表無示數(shù).
(3)圖甲中只有一根導(dǎo)線的一個接線柱接錯,請在錯誤處畫“×”,并在圖上改正.
(4)若將這個定值電阻換成小燈泡,還可測出小燈泡的電阻,如圖乙是小燈泡的U-I圖象,它的電流與電壓不成正比,其原因是小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化.
(5)當(dāng)滑片向右滑動到某一位置后,繼續(xù)向右滑動,電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡始終不發(fā)光,這是由于小燈泡的實際電壓(功率)太小的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示的四個力中,不屬于彈力的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.排水量為1000t的輪船在河水中航行,滿載時船及貨物總重是1×107N,所受河水的浮力是1×107 N,船排開水的體積是103m3.滿載時,若船底最深處離水面的距離為4m,則最深處受到水的壓強為4×104Pa.

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17.小明用刻度尺測量木塊的高,如圖1所示,則木塊高為用彈簧測力計測木塊的重力,(木塊的長度為3.30cm.物體A重2.2N.

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14.用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要的思想方法,下列物理量不是用比值法定義的是( �。�
A.熱量B.功率C.比熱容D.熱值

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)小雨利用托里拆利實驗來測量大氣壓強值,如圖(a)所示測量出當(dāng)時的大氣壓強等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強.
(2)小雨利用兩端開口的細玻璃管自制了水氣壓計,如圖(b)所示,當(dāng)帶著它從一樓到五樓時,玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況是變高(選填“變高”、“變低”或“不變”).

(3)如圖(c)的實驗中,當(dāng)燒杯中的水沸騰后,停止加熱,水停止沸騰,溫度稍降低時,為使水重新沸騰,則應(yīng)向外拉(選填“向內(nèi)推”或“向外拉”)注射器的活塞,實驗表明氣壓越低(選填“低”或“高”),沸點越低.

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同步練習(xí)冊答案
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