12.關(guān)于透鏡的應(yīng)用,下列說法正確的是( �。�
A.照相時,景物在鏡頭二倍焦距以外
B.近視眼鏡利用了凹透鏡對光的會聚作用
C.顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像
D.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

分析 (1)照相機是根據(jù)物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立縮小實像的原理制成的;
(2)掌握近視眼的成因及矯正,近視眼鏡是凹透鏡,對光線有發(fā)散作用;
(3)顯微鏡的目鏡成的是正立放大的虛像;
(4)放大鏡是根據(jù)物距小于焦距時,凸透鏡成正立放大虛像的原理制成的.

解答 解:A、照相機是根據(jù)物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立縮小實像的原理制成的,故照相時,被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距之外,故A正確;
B、近視眼是晶狀體的曲度變大,會聚能力增強,即折光能力增強,應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡,使光線推遲會聚,因此利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用,故B錯誤;
C、顯微鏡的目鏡成正立、放大的虛像,故C錯誤;
D、放大鏡是根據(jù)物距小于焦距時,凸透鏡成正立放大虛像,則借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距,故D錯誤.
故選A.

點評 此題考查了有關(guān)凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,同時考查了有關(guān)近視眼的成因及矯正,是一道基礎(chǔ)性題目.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.電路如圖所示,當開關(guān)閉合后( �。�
A.燈 L1、L2、L3 都發(fā)光B.燈 L2、L3能發(fā)光
C.只有燈 L2 能發(fā)光D.只有燈 L3 能發(fā)光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示的滑輪組,每個滑輪重50N,用這個滑輪組把質(zhì)量為45kg的重物在2s內(nèi)勻速提升2m,不計繩重和摩擦,下列說法中正確的是:(g=10N/kg)( �。�
A.作用在繩自由端的拉力F為125 N
B.在2s內(nèi)做的有用功為900J
C.該套裝置的機械效率為90%
D.若所掛物體越重,該滑輪組的機械效率越小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列各因素中,不能影響力的作用效果的是( �。�
A.作用點B.大小C.方向D.單位

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.“墨子”號量子衛(wèi)星發(fā)射
    2016年8月16日北京時間凌晨1時40分,全球首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子”號在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,除了用這枚衛(wèi)星進行一些科學實驗外,還將在世界上首次實驗衛(wèi)星和地面之間的量子通信,標志著我國在量子通信領(lǐng)域全面領(lǐng)先于世界.衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道環(huán)繞地球運行.運動速度大約是每秒8公里.外觀上與通常的衛(wèi)星并無太大區(qū)別,可看成一個立方體,高1.7米、重640千克.衛(wèi)星的對準精度高于普通衛(wèi)星的10倍.
    量子衛(wèi)星首席科學家潘建偉院士說,墨子最早設(shè)計了小孔成像實驗,提出光線沿直線傳播,奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ).以中國古代偉大科學家的名字命名量子衛(wèi)星,將提升我國的文化自信.

(1)該衛(wèi)星的平均密度為0.13×103kg/m3
(2)該衛(wèi)星是通過電磁波與地面進行通信聯(lián)系的.
(3)衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行,有近地點和遠地點,下列說法正確的是C
A.衛(wèi)星在遠地點時速度為零,動能為零
B.衛(wèi)星從近地點向遠地點運動,動能增大,勢能減小
C.衛(wèi)星在大氣層外運行,不受空氣阻力,因此機械能守恒
D.衛(wèi)星從遠地點向近地點運動,動能增大,勢能減小,機械能減小
(4)墨子最早設(shè)計的小孔成像實驗,說明光沿直線傳播.
(5)如圖展示的是火箭發(fā)射時的壯觀情景.火箭發(fā)射時,有大量“白氣”出現(xiàn),這些“白氣”是水池中的水先汽化后液化形成的(均填物體變化名稱).
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想并對猜想進行驗證.
(1)下列A、B是同學提出的兩個猜想:
猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān);
猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).
(2)為了驗證上述猜想是否正確,同學們準備分別按圖中的1、2、3、4的滑輪組進行實驗.驗證猜想一的小組應(yīng)按圖1、3或2、4所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小相等(相等/不相等),則可初步判斷猜想一是錯誤的;
(3)請你為該班同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法:增加物重或減小動滑輪的重力和摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,在探究“比較不同物質(zhì)吸熱升溫的情況”的實驗中,需要控制的變量有( �。�
A.水和食用油的體積B.水和食用油的質(zhì)量
C.電加熱器的型號D.水和食用油被加熱的時間

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示器具中,屬于省力杠桿的是( �。�
A.
旗桿頂?shù)幕?/td>
B.
釣魚竿
C.
起釘子的羊角錘
D.
筷子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.下列關(guān)于電和磁的說法中正確的是( �。�
A.電風扇是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的
B.家庭電路中的空氣開關(guān)跳閘,說明電路發(fā)生了短路情況
C.磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實現(xiàn)的
D.選用超導(dǎo)材料做輸電線,輸電時會增加電能的損失

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹