(l )如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:使用定滑輪________________;使用動(dòng)滑輪_________________________。
(2 )如圖2所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:____________________________________________________________。
(1 )不省力,但可以改變用力的方向;可以省力,但不能改變用力的方向
(2 )在同種液體內(nèi),同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。(或在水中同一深度水向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?咸寧)對(duì)于杠桿的原理,我國(guó)古代也很注意研究,在古書《墨經(jīng)》中就對(duì)杠桿作出了科學(xué)的說明.某物理小組探究如圖1所示的一桿秤,通過觀察和測(cè)量知道:桿秤上標(biāo)有刻度,提鈕在B點(diǎn),秤鉤在A點(diǎn),O點(diǎn)為刻度的起點(diǎn)(為零刻度點(diǎn),在B點(diǎn)左側(cè)).用刻度尺量出OA=l1,OB=l2

(1)秤鉤不掛重物時(shí),秤砣掛在O點(diǎn)時(shí)桿秤平衡,則重心C應(yīng)在B點(diǎn)的
側(cè)(選填“左”、“右”或“不確定”).設(shè)該桿秤秤砣的質(zhì)量為m,則桿秤自身重力(不含秤砣)和它的力臂的乘積是
mgl2
mgl2

(2)物理小組利用空瓶(空瓶質(zhì)量比秤砣質(zhì)量小一些)、細(xì)線測(cè)原有秤砣的質(zhì)量.方法是:用細(xì)線系在空瓶上并置于
O
O
點(diǎn),慢慢往瓶中加沙子,如果桿秤恰能平衡,相當(dāng)于新做了一個(gè)秤砣,再把它掛在秤鉤上,移動(dòng)原秤砣位置至杠桿平衡,秤桿上的讀數(shù)即為原秤砣質(zhì)量.
(3)物理小組通過查資料得到“如果杠桿受兩個(gè)阻力,杠桿的平衡條件是:F動(dòng)l動(dòng)=Fl+F′l′,如圖2所示”.則上一問中實(shí)際上只有刻度尺利用科學(xué)推理也可以測(cè)得秤砣質(zhì)量,方法是:設(shè)想有兩個(gè)完全一樣的原秤砣甲、乙將甲置于A點(diǎn),乙置于B點(diǎn)右側(cè)某點(diǎn),杠桿恰好平衡.由杠桿的平衡條件可知,量出長(zhǎng)度l1、l2后,只須從B點(diǎn)起向右量出長(zhǎng)度
l1
l1
,該位置桿秤上的讀數(shù)即為秤砣的質(zhì)量m.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?梧州)圖甲所示是定值電阻R0和燈泡L的U-I圖象,現(xiàn)將定值電阻R0與燈泡L接入如圖乙所示的電路中,電源電壓不變,當(dāng)S1、S2、S3閉合時(shí),燈泡L恰好正常發(fā)光,此時(shí)R0消耗的電功率為3.6W;當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),把滑動(dòng)變阻器的滑片P移至中點(diǎn),變阻器消耗的功率為P1;把滑片P移至b點(diǎn),變阻器消耗的功率為P2,且P1:P2=9:8.求:
(1)定值電阻R0的阻值.
(2)燈泡L的額定功率.
(3)滑動(dòng)變阻器的最大電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在如圖1所示的電路中,閉合開關(guān)S,燈L不亮,電壓表有示數(shù).已知電路中各處均接觸良好.
(1)請(qǐng)寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的二個(gè)可能原因:
a.
L短路
L短路
;b.
R斷路
R斷路

(2)為進(jìn)一步確定原因,一位同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中,閉合開關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況.若電流表有示數(shù),說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
L短路
L短路
(寫出一個(gè)可能原因);若電流表無示數(shù),說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
R斷路
R斷路

(3)另一位同學(xué)準(zhǔn)備用一根導(dǎo)線確定電路故障的原因:他將導(dǎo)線并聯(lián)接在電阻R兩端,根據(jù)燈泡能否發(fā)光確定原因.則此操作方案是否可行?請(qǐng)說明理由
不可行,可能會(huì)造成電源短路
不可行,可能會(huì)造成電源短路

(4)完成上述操作之后,同學(xué)們將上圖中的電阻換成了燈泡L2(原燈為L(zhǎng)1),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.如圖2所示電路,在閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮,電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),若只是其中的一盞燈有故障,則故障的原因可能是
L2斷路
L2斷路
;若電壓表無示數(shù),則原因又可能是
L1斷路
L1斷路
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中物理 來源: 題型:

讀數(shù)

(l)如圖1所示,木塊的長(zhǎng)度是
2.90
2.90
厘米;
(2)如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
2
2
N.
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