【題目】工人師傅利用如圖所示的兩種方式，將均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離．F1、F2始終沿豎直方向；圖甲中OB=2OA，圖乙中動(dòng)滑輪重為60N，重物上升速度為0.01m/s．不計(jì)杠桿重、繩重和摩擦，則下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A. 甲乙兩種方式都省一半的力 B. 甲方式F1由150N逐漸變大
C. 乙方式機(jī)械效率約為83.3% D. 乙方式F2的功率為3W
【答案】C
【解析】
試題由甲圖可知，OB=2OA，即動(dòng)力臂為阻力臂的2倍，由于不計(jì)摩擦、杠桿自重，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力為阻力的一半，即F1=150N；由圖乙可知，n=3，不計(jì)繩重和摩擦，則F2=G+G動(dòng)）/3=（300N+60N）/3=120N，故A錯(cuò)誤；甲圖中，重力即阻力的方向是豎直向下的，動(dòng)力的方向也是豎直向下的，在提升重物的過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的比值不變，故動(dòng)力F1 的大小不變，故B錯(cuò)誤；不計(jì)繩重和摩擦，則乙方式機(jī)械效率為：η=W有/W總=W有/W有+W額=Gh/Gh+G輪h=G/G+G輪=300N/300N+60N=83.3%，故C正確；乙方式中F2=120N，繩子的自由端的速度為v繩=0.01m/s×3=0.03m/s，則乙方式F2的功率為：P=F2 v繩=120N×0.03m/s=3.6W，故D錯(cuò)誤，故選C。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，小芳同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較粗糙的白紙板
B.實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向下移動(dòng)
C.光屏上的像是倒立、放大的實(shí)像
D.要使光屏上燭焰的像變大，只需將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用尺子來(lái)探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：
(1)用尺子來(lái)探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥 動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越____，發(fā)出聲音的音調(diào)越____；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與______有關(guān)。當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于_________________________。
(2)用尺子來(lái)探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)保持人耳到鋼尺的距離不變，接下來(lái)的操作是______________________________________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一定質(zhì)量的物體在水平拉力的作用下沿水平面運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)的
圖像如圖所示.根據(jù)圖像，下列判斷正確的是( )
A. 物體10 s時(shí)的速度大于4s時(shí)的速度
B. 0～6 s拉力對(duì)物體所做的功大于6～12 s拉力對(duì)物體所做的功
C. 0～6 s拉力對(duì)物體做功的功率小于6～12 s拉力對(duì)物體做功的功率
D. 0～6 s物體所受的拉力大于6～12 s物體所受的拉力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】俄羅斯“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇在巴倫支海遇難．救援人員在艇內(nèi)發(fā)現(xiàn)了記錄潛艇各種信息的“黑盒子”，其某一部件外殼上三個(gè)電壓表的示數(shù)分別為U1、U2、U3 ， 三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3 ， 它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，以下對(duì)各數(shù)據(jù)的分析正確的是（ ）
A.U1=U2=U3
B.I1=I2+I3
C.U1+U2=U3
D.以上都不正確
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的”關(guān)系．實(shí)驗(yàn)室有：干電池若干（含電池盒），電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，要控�?/span>相同，滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用：保護(hù)電路和 ．
（2）圖甲是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替兩根導(dǎo)線(xiàn)完成連接（連線(xiàn)不交叉）．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)，其阻值減�。�
（3）某組同學(xué)測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)，在方格紙中建立有關(guān)坐標(biāo)軸、制定標(biāo)度，并把表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點(diǎn)后繪制出電流、電壓關(guān)系圖線(xiàn)．
（4）本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ．
（5）另一組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器已損壞，他們?cè)诓惶砑悠渌鞑牡那闆r下，通過(guò)改變 ， 也完成了該探究實(shí)驗(yàn)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)．小華同學(xué)用電壓表測(cè)出AB,BC,AC兩端的電壓分別為UAB=2V，UBC=2V，UAC=4V．在表格中記錄數(shù)據(jù)后．下一步應(yīng)該做的是（ ） 
A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值
C.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
D.換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，R1=10Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.1A，電壓表示數(shù)為2V．請(qǐng)結(jié)合串聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn)以及歐姆定律，求： 
（1）電阻R1兩端的電壓；
（2）電源電壓；
（3）R2的阻值．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，當(dāng)滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電流表讀數(shù)為0.24安，電壓表讀數(shù)為7.2伏，求：
（1）求電阻R1的阻值，
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器移到右端時(shí)，求電壓表的讀數(shù)。
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