下列關(guān)于材料、能源及信息的說(shuō)法中正確的是( )

A.超導(dǎo)材料主要用于制作電飯鍋等電熱器 

B.自然界中的風(fēng)能屬于一次能源 

C.手機(jī)利用聲波來(lái)傳遞信息 

D.至少需要8顆地球同步衛(wèi)星才能實(shí)現(xiàn)全球通信 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

3. 室內(nèi)天花板上懸掛一只吊燈。燈繩對(duì)燈的拉力和 是一對(duì)平衡力;燈對(duì)燈繩的拉力和 是一對(duì)相互作用力。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

20. 規(guī)則形狀的均勻物體,其重心在它的幾何中心,如均勻圓球的重心在球心,長(zhǎng)方體的重心在 對(duì)角線的交點(diǎn)。現(xiàn)有一塊形狀不規(guī)則的薄木板,如圖7-29所示,你能找出它的重心嗎?實(shí)際操作一下,說(shuō)出你的辦法和依據(jù)的原理。

               

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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)小芳的爸爸在外出差給她帶回來(lái)一件小金屬掛飾(實(shí)心),小芳想知道金屬掛飾的材質(zhì),于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材來(lái)測(cè)出它的密度。

(1)她將天平放在水平桌面上,把游碼輕輕地?fù)苤翗?biāo)尺 零位,穩(wěn)定時(shí)發(fā)現(xiàn)分度標(biāo)牌如圖甲所示。要使橫梁水平平衡,應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母往 (選填“右”或“左”)調(diào)。

(2)將掛飾放在已調(diào)好的天平上測(cè)出其質(zhì)量為21.6g。

(3)當(dāng)她想測(cè)量掛飾的體積時(shí)發(fā)現(xiàn)忘了借量筒,在她沮喪之時(shí)突然想到利用浮力的知識(shí)可以幫自己解決問(wèn)題。她的測(cè)量過(guò)程如下:

①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為150g;

②用細(xì)繩將掛飾栓好并浸沒(méi)在水中(如圖乙所示,掛飾不接觸杯底,無(wú)水浸出),在右盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,此時(shí)天平的讀數(shù)為 g,則掛飾的體積為 cm3。(已知ρ水=1.0×103kg/m3)

(4)小芳計(jì)算出金屬掛飾的密度為 g/cm3;通過(guò)查密度表對(duì)照可知該金屬掛飾可能是 飾品。

物質(zhì)

密度kg/m3

19.3×103

10.5×103

8.9×103

7.9×103

2.7×103

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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)物理(解析版) 題型:選擇題

《舌尖上的中國(guó)》聚焦普通人家的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美,如圖所示是一盤我們冬天特別愛(ài)吃的萵筍炒臘肉。對(duì)烹制過(guò)程中所含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是

A.冬天腌制臘肉需要較長(zhǎng)的時(shí)間:說(shuō)明分子在低溫下沒(méi)有做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

B.炒鍋一般用鐵制造:主要是利用了鐵的比熱容較大這一特性

C.放入鍋中爆炒:主要通過(guò)做功的方式使萵筍和臘肉的內(nèi)能增加

D.上桌時(shí)散發(fā)出濃濃的香味:由于溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川眉山卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用刻度尺測(cè)量小車通過(guò)的路程(如圖甲所示),用停表測(cè)量小車通過(guò)該段路程所用時(shí)間(如圖乙所示),則小車通過(guò)的路程為    cm,該段路程中小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為      m/s。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

1. 幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體上時(shí),它們的作用效果可以用一個(gè)力來(lái)代替,這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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