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7.作圖題

(1)如圖甲所示,一束光從空氣斜射向水面,入射光線及法線已畫出.請(qǐng)作出這條入射光線的反射光線和折射光線.
(2)如圖乙是用木棒撬石塊的示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D中用小黑點(diǎn)標(biāo)出支點(diǎn),用符號(hào)O表示,并畫出動(dòng)力F的力臂.

分析 (1)先過(guò)入射點(diǎn)作出法線,然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi),并且反射角等于入射角,畫出反射光線.
根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi),折射角小于入射角,確定折射光線的方向;
(2)支點(diǎn)是杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn),動(dòng)力向下作用時(shí),杠桿應(yīng)繞小石塊尖端轉(zhuǎn)動(dòng);力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離.

解答 解:(1)過(guò)入射點(diǎn)O作出垂直于界面的法線,根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線;根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線.如圖所示:

(2)由圖示可知,杠桿支點(diǎn)在石頭和撬棒的接觸點(diǎn)上,過(guò)支點(diǎn)向動(dòng)力作用線做垂線段,即為其力臂,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)本題主要考查反射定律和折射定律的應(yīng)用情況,注意真實(shí)光線為實(shí)線,法線為虛線;是一道基礎(chǔ)題.
(2)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點(diǎn).②確定力的作用點(diǎn)和力的方向,畫出力的作用線.③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線,支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在如圖的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S從斷開到閉合時(shí),電路中( �。�
A.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小
B.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變
C.電流表的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,自行車輪胎內(nèi)氣壓越低,騎起來(lái)就越費(fèi)力;汽車輪胎內(nèi)氣壓越低,油耗就越高.李明和張強(qiáng)經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),輪胎內(nèi)氣壓降低是導(dǎo)致它與地面接觸面積增大的一個(gè)原因,于是他們提出了滾動(dòng)摩擦力是否與輪胎和地面接觸面積大小有關(guān)的問(wèn)題.
為此,他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:在同一水平道路上,讓李明騎在同一輛自行車上控制方向把,雙腳踏在踏板上不動(dòng).分別在三種胎壓情況下,由張強(qiáng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿運(yùn)動(dòng)方向拉著自行車勻速運(yùn)動(dòng).經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn),得到了不同胎壓下滾動(dòng)摩擦力的平均值如表所示(車胎放掉的氣體質(zhì)量、其它阻力忽略不計(jì)).
胎壓正常較低很低
滾動(dòng)摩擦力(平均值)10.5N15.2N20.8N
(1)在上述實(shí)驗(yàn)方案中,“讓李明騎在同一輛自行車上”的目的是為了控制壓力和接觸面粗糙程度不變;“沿運(yùn)動(dòng)方向拉著自行車勻速運(yùn)動(dòng)”是為了使拉力等于滾動(dòng)摩擦力;
(2)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可以得到的結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,接觸面積越大,滾動(dòng)摩擦力越大;
(3)胎壓降低導(dǎo)致汽車油耗增大的原因是:因?yàn)樘航档蜁?huì)使?jié)L動(dòng)摩擦力增大,若以相同的速度行駛,牽引力必須增大,行駛相同的路程,發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車所做的功就增多,耗油增加,所以胎壓降低會(huì)造成油耗增大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.閱讀短文《地震救援中的科技“武器”》,回答第39題.
地震救援中的科技“武器”
2015年臺(tái)灣發(fā)生強(qiáng)烈地震,為了搜尋掩埋在廢墟下的生命,使用了很多最新高科技設(shè)備進(jìn)行救援.
生命探測(cè)儀,是一種用于探測(cè)生命跡象的高科技援救設(shè)備,目前常用的有紅外生命探測(cè)儀、音頻生命探測(cè)儀和雷達(dá)生命探測(cè)儀.生命探測(cè)儀是基于穿墻生命探測(cè)(Though-the-Wall Surveillance,簡(jiǎn)稱TWS)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的.TWS是研究障礙物后有無(wú)生命現(xiàn)象的一種探測(cè)技術(shù),可采用無(wú)源探測(cè)和有源探測(cè)兩種方法.無(wú)源探測(cè)主要是根據(jù)人體輻射能量與背景能量的差異,或者人體發(fā)出的聲波或震動(dòng)波等進(jìn)行被動(dòng)式探測(cè),如紅外生命探測(cè)儀、音頻生命探測(cè)儀;有源探測(cè)則主動(dòng)發(fā)射電磁波,根據(jù)人的呼吸、心跳等生理特點(diǎn),從反射回來(lái)的電磁波中探測(cè)是否有生命存在,如雷達(dá)生命探測(cè)儀.
小氣墊:用新型高強(qiáng)度材料制成,比枕頭大不了多少.沒(méi)充氣時(shí),將它塞進(jìn)倒塌樓板間很小的縫隙中,然后充氣使其內(nèi)部壓強(qiáng)達(dá)到8個(gè)大氣壓.用它可以頂起很重的樓板.
液壓鉗:可以不費(fèi)力地咬斷倒塌房屋中盤根錯(cuò)節(jié)的粗鋼筋.
請(qǐng)依據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題
(1)紅外生命探測(cè)儀能根據(jù)人體與周圍建筑物溫度不同,搜尋被廢墟掩埋的生命.
(2)雷達(dá)生命探測(cè)儀能主動(dòng)發(fā)射電磁波,根據(jù)反射回來(lái)的電磁波探測(cè)是否存在生命.
(3)若小氣墊與樓板的接觸面積為0.3m2,則用它可以頂起210000N重的樓板(取大氣壓強(qiáng)P0=1×105Pa).
(4)人使用液壓鉗做的功大于液壓鉗咬斷鋼筋做的功(選填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在下列生活生產(chǎn)應(yīng)用中,不屬于電磁波應(yīng)用的是(  )
A.電視機(jī)遙控器B.光纖通訊C.微波爐D.B超

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,電梯內(nèi)一彈簧下掛一物塊,當(dāng)整個(gè)電梯突然向上作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.物塊速度變大時(shí)其慣性也變大B.彈簧對(duì)物塊的拉力等于物塊的重力
C.彈簧對(duì)物塊的拉力大于物塊的重力D.彈簧對(duì)物塊的拉力小于物塊的重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示,在不計(jì)摩擦的情況下,用1.2N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體,物體上升0.1m所用時(shí)間為4s.
(1)此過(guò)程中拉力的功率為0.06W,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為83.3%.
(2)假設(shè)繩子的最大承受能力為2.0N,將重物由2N不斷逐次增大,此過(guò)程中,它的機(jī)械效率最高是90%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.今年山東各地遭受不同程度的干旱,為保證災(zāi)區(qū)某校師生用水,政府派出抗旱送水車送水.如果一輛送水空車質(zhì)量6t,水罐容積5m3,裝滿水后,車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.學(xué)校距取水處12km,汽車勻速行駛20min到達(dá)學(xué)校,勻速行駛時(shí)受到的阻力是送水車總重力的0.1倍.(g=10N/kg)求:
(1)該車最多能裝水的質(zhì)量;
(2)裝滿水時(shí),車對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)汽車從取水處到學(xué)校的過(guò)程中,牽引力做功是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于能源、信息和材料,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信是利用電磁波來(lái)傳遞信息的
B.“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
C.天燃?xì)馐且环N清潔能源,人類可以無(wú)窮無(wú)盡地開發(fā)
D.核能是一種穩(wěn)定、高效、清潔的可再生能源,是其它新能源不可能替代的

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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