有一種運動叫蹦極,如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點,運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力,則( )
A.從O至C運動員速度一直減小 |
B.從O點至A點運動員機械能不守恒,從A點至C點機械能守恒 |
C.從O至A過程中運動員速度增大,從A至C過程中運動員速度減小 |
D.從O至B過程中運動員速度增大,從B至C過程中運動員速度減小 |
科目:初中物理 來源: 題型:
從歐姆定律可以導出公式R= U/I ,下列說法正確的是 ( )
A.當電壓U增大為原來的2倍時,電阻R也增大為原來的2倍
B.當電流I增大為原來的2倍時,電阻R減小為原來的二分之一
C.通過導體的電流若為零,電阻也為零
D.即使導體兩端的電壓為零,電阻也不為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
本題有兩小題。
(1)如圖所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。
①為了使小車到達水平面的速度相同,應讓小車從斜面的__________自由下滑。
②小車在水平玻璃板上運動時受到__________個力的作用。
③通過實驗觀察到:小車受到的阻力越小,運動的路程越__________;由此可以推測,如果小車在絕對光滑的水平面上運動,即不受阻力作用,小車將做_____________運動。
(2)如圖所示,用裝有細沙的容器、三腳小桌和質量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關”實驗。
①為該實驗是通過觀察比較_______來間接判斷物體重力勢能大小的。
②實驗中采用質量不同的木塊,是為了探究物體重力勢能大小與物體_______的關系,操作時應該讓木塊從_______(選填“相同”或“不同”)的高度自由下落。
③若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關系,請簡要說明具體做法。
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閱讀短文并回答下列問題:
滑雪
當滑雪者從雪山頂峰風馳電掣般下滑時,你是否想到為什么白雪輕飄飄、軟綿綿的,卻可以承托高速奔馳的滑雪者呢?
白雪內右很多小孔,小孔內充滿空氣。踏著滑雪板的人把重都壓在滑雪板上時,雪內的空氣就會被逼出;因此,滑雪板不是與雪地直接接觸,而是在一層氣墊上滑行。這層氣墊不但對滑雪板施加一個向上的托力,并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦。然而,這層氣墊只能維持一段很短的時間。如果滑雪者在雪地上停留超過一秒,就會沉下去。
(1)滑雪者從雪山頂峰向下運動過程中,重力勢能減小,動能增大,機械能 減小。
(2)滑雪板可以輕易在雪地上滑行,是由于: 。
(3)若滑雪板的長1.5m、寬12cm,滑雪者的速度最小為 1.5m/s,他才能不會在雪地上下沉。
(4)若滑雪者與滑雪板總重為720N,當其站立再水平雪地上時,滑雪板對雪地的壓強為 2000Pa。
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跳遠運動的幾個階段如圖所示,則運動員( )
A.起跳后升空的過程中,重力勢能轉化為動能 |
B.A點處的機械能小于最高點處的機械能 |
C.經過最高點時動能為零 |
D.落地點時重力勢能最小 |
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在伽利略的理想實驗中,不計斜面的摩擦和空氣阻力,在小球從開始滾下到對面最高點的過程中( �。�
A.小球的動能先減小后增加 |
B.小球的重力勢能先增加后減小 |
C.小球的動能先增加后減小 |
D.小球的重力勢能一直在減小 |
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小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動,經認真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,在老師的指導下他設計如圖所示的單擺(即細繩下系一小鋼球)進行探究。實驗數(shù)據記錄如下表:
(1)從表中數(shù)據可知,單擺的擺長l越長,周期T越 (選填“長”或“短”)。
(2)請根據表中數(shù)據在圖21中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關系圖像。
(3)分析上題所示圖象,可知實驗中用的單擺T2與l成 關系。
(4)單擺從最低點到最高點過程中 能轉化為 能,在測量單擺的周期過程中,你認為在 (填“最低點”或“最高點”)開始計時更加方便準確。
(5)由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大。你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的?
(6)生活中若擺鐘走慢了,應如何調整鐘擺的長度?
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