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5.如圖是一個人挑擔子的示意圖,扁擔前端A處掛的重物質(zhì)量是m1=20kg,后端B處掛的重物質(zhì)量是m2=30kg.求:
(1)如果A、B兩點間距離是1.5m,則他的肩與前端A的距離應為多大?
(2)若在兩端再各加掛100N的重物,則他的肩應向A移動4cm,才能使扁擔恢復平衡.

分析 (1)求出重力后,因為扁擔水平平衡,所以LOA和LOB就是前后兩個力的力臂,由題知LOA+LOB=1.5m可得LOB=1.5m-LOA
利用杠桿平衡條件G×LOA=G×LOB求解;
(2)分別計算出加掛100N的重物后對應的力臂,得出結(jié)論.

解答 解:(1)前、后物體的重為:
G=m1g=20Kg×9.8N/㎏=196N
G=m2g=30Kg×9.8N/㎏=294N
根據(jù)杠桿的平衡條件:G×LOA=G×LOB
代入數(shù)據(jù):196N×LOA=294N×(1.5m-LOA
可得:LOA=0.9m
(2)當加掛100N的物體后,根據(jù)杠桿的平衡條件:
GA′×LOA′=GB′×LOB
代入數(shù)據(jù):(196N+100N)×LOA′=(294N+100N)×(1.5m-LOA′)
解得:LOA′≈0.86m
則肩應向A端移動s=0.9m-0.86m=0.04m=4cm.
答:(l)如果A、B兩點間距離是1.5m,則他的肩與前端A的距離應為0.9m;
(2)A;4.

點評 計算時,要找出力臂(因為扁擔水平平衡,所以LOA和LOB就是前后兩個力的力臂),正確處理兩個力臂的關(guān)系,即:LOA+LOB=1.5m,再利用杠桿平衡條件求解

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律:
(一)實驗所需要的器材除了點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏以外,還必需的器材是刻度尺;
(二)實驗前先要測量凸透鏡的焦距.

(1)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶(如圖),受此啟發(fā),于是他分別用紅光和藍光來進行圖甲的實驗,結(jié)論是:對同一凸透鏡,紫(紅/紫)光入射時的焦距小些.
(2)物理興趣小組想知道某只透鏡的焦距f為多少,做實驗甲,鏡面垂直于陽光,在透鏡下面放上白紙(紙、鏡平行),測出透鏡與白紙間距s/cm與對應的白紙被烤焦的時間t/min,繪出圖線乙,可判斷該透鏡的焦距f為12cm;
(3)小華測焦距f時,將凸透鏡正對太陽,在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時,測得光斑到透鏡的距離為l,將白紙再遠離透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,
則l小于f(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(三)(1)實驗前,應調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度;

(2)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是倒立(選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的上方;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出),光屏上再次成清晰的像,成的是縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示.則該透鏡焦距f<L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=L0-2L(用L0、L表示).
(四)小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.

(1)為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應將光屏向靠近(遠離/靠近) 透鏡方向移動.
(2)下列四個選項中,能正確表示小莉同學近視眼成像和矯正情況的是:B
A.乙、甲           B.丙、甲          C.乙、丁         D.丙、丁
(五)曉華為研究物體通過凸透鏡成倒立、等大實像的規(guī)律,要多測量幾次成倒立、等大實像時的物距與像距;而她固定好透鏡,改變燭焰和光屏位置時,發(fā)現(xiàn)成這樣像的物體和光屏位置是唯一的,為能多次測量,她應該改用焦距不同的凸透鏡,再做幾組實驗.
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.現(xiàn)有以下資料:湯的質(zhì)量1.4kg.初溫為97℃.比熱容4.2×103J/(kg•℃),肉的初溫為22℃,比熱容為3.5×103J/(kg•℃),基于健康緣故,肉必須至少加熱至82℃,在湯牛最多可以放入多少千克肉.(不計熱損失)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖是牛頓合作學習小組的同學們進行“用天平和量筒測金屬塊的密度”的實驗,請你參與其中與他們一起解決問題.
 (1)調(diào)好天平后,將金屬塊放在天平的左盤中.砝碼放在右盤中,當天平再次平衡時,右盤中的砝碼數(shù)及游碼在標上尺上的位置如圖甲所示.再把金屬塊放入裝有20mL水的量筒后,量筒內(nèi)水面的位置如圖乙所示.則金屬塊的密度是8.9×103kg/m3
(2)為了盡可能提高實驗精確度,請比較A、B兩同學的方案:
方案一:A同學先測出金屬塊的體積,再測出金屬塊的質(zhì)量,最后求出密度;
方案二:B同學先測出金屬塊的質(zhì)量,再測出金屬塊的體積,最后求出密度.
你認為B(填“A”或“B”)同學的方案比較好,理由是測量結(jié)果誤差較小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,用甲、乙兩把刻度尺測同一物體的長度,放置正確的是B(填“甲”或“乙”)刻度尺,該刻度尺的分度值是1mm,被測物體的長度是2.25cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.音樂廳舉行音樂會,男中音在放聲高歌,是女高音輕聲伴唱,又有多種樂器伴奏,這時男中音的響度比女高音的大,音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感,這主要由于人的聽覺具有雙耳效應.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.一臺柴油機的效率為25%,表示的意思是熱機用來做有用功的那部分能量在燃料完全燃燒放出的總能量中占25%,用這臺柴油機工作時,完全燃燒2kg的柴油可做有用功2.15×107J.(柴油的熱值為4.3×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.回顧實驗和探究(請將下列實驗報吿中的空缺部分填寫充整)
探究平面鏡成像的特點:
猜想小雨猜想平面鏡所成的像和物體到鏡面距離相等,且物體距離鏡面越近所成的像越大
過程葉子姐姐認為小雨的猜想不對,于是進行如下實驗:用玻璃板代替平面鏡,運用的科學方法是等效替代法.將點燃的蠟燭a分別放在距離鏡面5cm、10cm、15cm處,再用一支與a等大的蠟炷b放在玻璃板后面.使之與蠟燭a的像重合,發(fā)現(xiàn)三次實驗a與b都是充全重合.實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù)物距/cm像距/cm
155
21010
315I5
這就證明小雨的猜想是錯誤的.
程序提出問題-猜想-進行實驗驗證-得出結(jié)論 
問題討論將玻璃板換成焦距為10cm的凸透鏡,并在它后面加放一個光屏,當蠟燭a距離凸鏡大于10cm時,在光屏上都能成一個清晰明亮的倒立的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,把一個金屬小球用細線懸掛起來,并將小球拉到C點處,然后放開,觀察到小球在AC間來回擺動,不計空氣阻力.關(guān)于它的受力情況下列說法正確的是(  )
A.在擺動過程中小球受到的力都是不平衡的
B.在B點所受的重力和線的拉力是平衡力
C.在C點所受的重力和線的拉力是平衡力
D.若小球擺動到A點對細線斷裂,則小球落在A點正下方的地面上

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同步練習冊答案
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