速度是表示物體______的物理量.人正常步行速度為______m/s.
速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量;速度表示單位時間經(jīng)過的路程,人的步行速度約為1.2m/s.
故答案為:運(yùn)動快慢;1.2.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一天,小明看到煤氣公司價格牌上標(biāo)有“冬季55元/瓶,夏季51元/瓶”的字樣.他尋思著,為什么夏季價格低?他查找了煤氣資料:煤氣冬季密度為0.88×103kg/m3,夏季為0.8×103 kg/m3,煤氣瓶容積為0.015 m3.通過計算發(fā)現(xiàn)夏季價格比冬季價格
          (高/低).若兩季價格一樣,夏季應(yīng)標(biāo)價為      元/瓶.如果按質(zhì)量計價,煤氣價格應(yīng)是       元/千克.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小劉在幫爸爸用水槍噴水洗車時,發(fā)現(xiàn)當(dāng)水槍朝向角度不同或水噴出的速度不同時,水射出的水平距離是不同的.由此,他進(jìn)行了以下探究(如圖所示),相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄如表一、表二:
表一:
水槍與水平線夾角水射出的水平距離/m
10°0.5
30°1.3
45°1.5
60°1.3
80°0.5
表二:

對以上探究,分析如下:
(1)離開噴嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前,這是______的緣故.
(2)由表一,進(jìn)行探究一時,應(yīng)保持______不變.
得到結(jié)論是:______.
(3)由表二,進(jìn)行探究二時,應(yīng)保持______不變.
得到結(jié)論是:______.
(4)根據(jù)探究一的結(jié)論,舉出一個實(shí)際應(yīng)用的例子是:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩輛小車都在做勻速直線運(yùn)動,它們的s-t圖象如圖所示,由圖比較甲、乙兩輛小車運(yùn)動的快慢,可判斷運(yùn)動較快的是______車.甲車的速度大小為______米/秒.乙車在20秒內(nèi)通過的路程為______米.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小剛從家中出發(fā)到達(dá)彭城廣場后,沿原路返回家中,在返回過程中一半路程步行,一半路程騎自行車.路程與時間圖象如圖所示.則步行的是圖中______段,小剛家到彭城廣場的路程為______m,小剛騎車的速度為______m/s.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

沿平直路面同向步行,他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中錯誤的是( �。�
A.甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動的速度是0.5m/s
B.乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動
C.前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大
D.甲、乙同學(xué)相遇時距起點(diǎn)240m

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個乘客以2m/s的速度在長20m的車廂內(nèi)行走.當(dāng)火車勻速前進(jìn)時,下列說法中正確的是( �。�
A.乘客用10s可以從車廂頭走到車廂尾
B.乘客從車廂頭走到車廂尾的時間多于10s
C.乘客從車廂頭走到車廂尾的時間少于10s
D.乘客從車廂頭走到車廂尾所用時間小于從車廂尾走到車廂頭的時間

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時常用的一種研究方法,在暗室中照相機(jī)的快門處于常開狀態(tài),頻閃儀每隔一定時間發(fā)出一次短暫的強(qiáng)烈閃光,照亮運(yùn)動的物體,膠片上就記錄了物體在閃光時刻的位置.如圖是小球從靜止開始下落時的頻閃照片示意圖,頻閃儀每隔0.04秒閃光一次,照片中的數(shù)字是小球落下的距離,單位是厘米.
(1)根據(jù)圖片可知小球下落的運(yùn)動是______;小球在整個下落過程中的平均速度為______m/s;
(2)小球從靜止開始下落的距離與時間的關(guān)系是:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

滬蓉西高速恩施段建成通車后,小強(qiáng)一家駕車外出旅游.汽車即將進(jìn)入某隧道時,小強(qiáng)從隧道入口上方的標(biāo)示牌得知隧道全長12km,興奮的小強(qiáng)特意觀察了汽車速度計,如圖所示,此時汽車的速度是 ______m/s.如果保持這個車速通過此隧道,則需時間為 ______min.

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同步練習(xí)冊答案
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