【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了以下過程:
①按圖甲所示的電路圖連接電路.
②閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓.
③電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,測出L2兩端的電壓.
④在第三步的基礎(chǔ)上,只將B接點(diǎn)斷開,并改接到A接點(diǎn),測出AC間的電壓.

(1)先用電壓表測燈L1兩端的電壓,連接電路如圖乙所示,圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”,并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確.
(2)小紅同學(xué)分析小亮的實(shí)驗(yàn)方案后提出:在拆接電壓表時(shí),開關(guān)應(yīng) . 此實(shí)驗(yàn)方案不能測出兩端的電壓,也不能測出兩端的總電壓,第③和第④步,電壓表的共同現(xiàn)象是
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上應(yīng)再增加一個(gè)步驟是: , 小亮同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),把所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,并分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器電壓之和,分析表格數(shù)據(jù),你覺得小亮同學(xué)是以的方式改變了AB、BC間的電壓.

電壓

UAB/V

UBC/V

UAC/V

數(shù)值1

1.6

1.2

2.8

數(shù)值2

1.3

1.5

2.8

【答案】
(1)解:電路圖:


(2)斷開;L2;L1與L2;指針反轉(zhuǎn)
(3)斷開開關(guān)改用不同電源(或斷開開關(guān)換用不同小燈泡)再做一次實(shí)驗(yàn);更換不同的小燈泡.
【解析】解:(1)由圖知,電壓表測量的是電源電壓,應(yīng)將其與L1并聯(lián),如圖所示: ;
2)在拆接電壓表時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開;以上接法,電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,電壓表的正負(fù)接線柱接法錯(cuò)誤,不能測出L2兩端的電壓;同理,在第三步的基礎(chǔ)上,只將B接點(diǎn)斷開,并改接到A接點(diǎn),此時(shí)電壓表的正負(fù)接線柱接法仍是錯(cuò)誤的,不能測出L1與L2的總電壓,第③和第④步,電壓表的共同現(xiàn)象是指針反轉(zhuǎn);(3)為了使結(jié)論更具普遍性,應(yīng)斷開開關(guān)改用不同電源再做一次實(shí)驗(yàn)或斷開開關(guān)換用不同小燈泡再做一次實(shí)驗(yàn);由表格中數(shù)據(jù)知,電源電壓不變,所以小亮同學(xué)通過更換不同的燈泡改變了AB、BC間的電壓.故答案為:(1)如上圖;(2)斷開;L2;L1與L2;指針反轉(zhuǎn);(3)斷開開關(guān)改用不同電源(或斷開開關(guān)換用不同小燈泡)再做一次實(shí)驗(yàn);(3)更換不同的小燈泡.
(1)要測量L1兩端的電壓,需將電壓表與L1并聯(lián);(2)拆接電路要將開關(guān)斷開;利用電壓表測電壓時(shí),正負(fù)接線柱的接法應(yīng)正確,否則指針會(huì)反轉(zhuǎn);(3)改變電源電壓或換用不同規(guī)格的燈泡可以進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)如圖2所示,兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,用兩只完全相同的電加熱器同時(shí)加熱,并分別用相同的溫度計(jì)測量它們的溫度,為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(A)經(jīng)過一段時(shí)間加熱后,觀察甲、乙兩杯中的溫度計(jì),發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度;(填“高”或“低”)
(B)若要水和煤油溫度升高的相同,要停止對(duì)杯加熱,對(duì)另一杯繼續(xù)加熱;(填“甲”或“乙”)
(C)實(shí)驗(yàn)表明:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量(填“相等”或“不相等”)
(D)為了比較各種物質(zhì)的這種特性,在物理學(xué)中引入這個(gè)物理量.

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