17．如圖，從物理學看，足球比賽中，守門員的作用主要是（　�。�
A．改變足球的運動狀態(tài)B．改變足球的重力勢能
C．改變足球的慣性D．改變足球的形狀

分析 力的作用效果包括改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀；同時，根據(jù)重力勢能、慣性的影響因素做出判斷．

解答 解：從物理學看，足球比賽中，守門員將足球撲住或打出，其主要是改變了足球的運動狀態(tài)，使足球不會射入球門，而不是為了改變足球所具有的重力勢能、慣性和足球形狀．故只有選項A的說法是正確的．
故選A．

點評 明確守門員撲球是為了不讓球進入球門，再從物理學角度來分析力產(chǎn)生的效果．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在探究光的折射規(guī)律時，從水面上方看水中的物體變淺了，為了確定水中物體所成像的位置，某學習小組進行了如下探究：
A．把一個小燈泡a放在水中某處，觀察燈泡a所成像的位置；
B．將另一個相同的小燈泡b放在水面上方，調(diào)整其位置，使它與燈泡a的像重合；
C．用刻度尺測量燈泡b到水面的距離．
（1）燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等，依據(jù)是平面鏡所成的像C．
A．是虛像                      B．和物體大小相等
C．和物體到鏡面的距離相等      D．和物體的連線與鏡面垂直
（2）測量時，如果直接將刻度尺豎直插入水中，使看到的燈泡a的像在零刻度線處，則刻度尺在水面處的示數(shù)表示像到平面鏡的距離．
（3）某小組實驗時，測得燈泡a到水面距離u和燈泡a的像到水面的距離υ的對應關(guān)系如表所示：
u/mm30.060.090.0120.0150.0
υ/mm23.045.067.090.0113.0
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在如圖坐標紙上描點作出υ-u的關(guān)系圖象，由圖象可知，υ和u的定量關(guān)系是v=0.75u．
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，有一體積為1×10-3m3，重為6N的木塊，用細線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部．當容器中倒入足夠多的水使木塊被淹沒時，求：（g=10N/㎏）
（1）木塊受到浮力是多少？
（2）繩子對木塊的拉力是多少？
（3）如果繩子斷了，木塊最終靜止時受到的浮力是多少？
（4）木塊靜止后，容器底部所受的水的壓強將減小了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，某人用一根長1m的輕質(zhì)硬棒去撬動A端一塊重600N的石塊，已知支點O到A端長20cm，則此杠桿是省力杠桿（填“省力”或“費力”）；在B端至少要加150N的力才能撬動石塊．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究阿基米德原理：
實驗步驟下列實驗步驟的正確排序為：③②①④．
①測出小桶和排開的水的總重G2；
②把小鐵塊浸入盛滿水的溢水杯中，并用小桶收集小鐵塊所排開的水，同時讀出此時彈簧測力計示數(shù)F，算出物體所受浮力F浮=G0-F；
③用彈簧測力計分別測出小鐵塊所受的重力G0和小桶所受的重力G1；
④算出鐵塊排開的水的重G排=G2-G1．
結(jié)論浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體排開的液體
所受的重力．
問題討論小雨拿來一根均勻圓木棒和一段細繩，又選取了上述部分器材，探究摩擦力與繩子纏繞圈數(shù)的關(guān)系，他的具體做法是：將小鐵塊掛在細繩的一端，將細繩分別在圓木棒上繞1圈、2圈、3圈，用彈簧測力計豎直向上拉著細繩的另一端保持靜止，記下測力計的示數(shù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．
（2）測出石塊的密度：
步驟請你按正確的操作順序?qū)⑿蛱柵帕谐鰜恚築ACD
A．倒入量筒中一部分水，記下這些水的體積．
B．用天平測出石塊的質(zhì)量m．
C．用石塊放入量筒中，測出石塊和水的總體積．
D．將各步的數(shù)據(jù)填入下表中，利用密度公式，求出石塊的密度．
 		 
表格 
石塊質(zhì)量m/g量筒中水的體積V1/cm3石塊和水總體積V2/cm3石塊的體積V/cm3石塊的密度ρ/（kg/m3）
2010   
問題討論把壓強計的探頭放入水中，可以探究液體壓強規(guī)律，小雨認為液體壓強與液體的重力有關(guān)，小云反對，為此小云進行了如下實驗：在粗細不同的兩個量筒中裝入高度相同的水，把探頭都伸到量筒底部，結(jié)果發(fā)現(xiàn)U型管兩液面高度差相同，證明液體壓強與液體的重力無關(guān)，由此證明小雨錯了．
以上經(jīng)歷的思維程序是：提出問題-猜想-實驗反駁-得出結(jié)論．
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在實驗的基礎(chǔ)上進行科學推理是研究物理問題的方法之一，探究下列物理規(guī)律中運用的這一方法是（　�。�
A．牛頓第一定律B．連通器原理C．帕斯卡原理D．阿基米德原理

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，繞彤和小雪猜想浮力的大小可能與物體的體積，物體的密度、物體浸人液體中的深度、液體的密度有關(guān)，觀在他們想探究浮力的大小與物體體積是否有關(guān)，所用的實驗器材如圖所示（物體A、B、C的橫截面積相同）．請你也加入到他們的探究中來．
（1）除圖中實驗器材外，還需要的器材是彈簧測力計．
（2）實驗中，曉彤分別將物體A、C直立著掛在彈簧測力計下，浸在水中相同深度處，測量的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
浸入深度/cm0246810
彈簧測力計的示數(shù)/N物體A5.04.03.03.03.03.0
物體C7.56.55.54.54.54.5
物體受到的浮力/N物體A01.02.02.02.02.0
物體C01.02.03.0 3.0
①由表格中的數(shù)據(jù)可知，物體A的重力是5.0N．當物體浸在液體中的深度為8cm時，物體C受到的浮力是3N．
②分析表格中的實驗數(shù)據(jù)，可以得到的實驗結(jié)論是浸在液體中的物體所受浮力大小和物體排開液體的體積有關(guān)，和物體的體積無關(guān)．
（3）曉彤發(fā)現(xiàn)小雪的實驗得出的結(jié)論有相互矛盾的地方，他們通過討論，找到了矛盾的根源，由此他們得到了該探究問題的新啟示，你認為他們得到的啟示是實驗中在浸入水中不同深度時，應控制排開液體的體積相同．
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)“壓強和浮力”現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�
A．
小汽車的外形設(shè)計成流線型，當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時增大
B．
決定大壩壩底所受水的壓強大小的是水庫中水的質(zhì)量
C．
“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈飨聺撨^程中海水對殼體的壓力差越來越小
D．
潛艇是利用壓縮空氣的辦法改變所受重力的大小來實現(xiàn)下沉和上浮的
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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時的位置，請你括號里標出電源的正負極．

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同步練習冊答案
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