A. | 在電子傳遞鏈中,特殊分子所攜帶的氫傳遞給氧氣就能形成水 | |
B. | 細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸時(shí),有機(jī)物中大多數(shù)的能量以熱能形式散失 | |
C. | 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的多數(shù)酶分布在線粒體基質(zhì)中 | |
D. | 1個(gè)丙酮酸分子在檸檬酸循環(huán)中,同時(shí)釋放出3個(gè)二氧化碳分子 |
分析 有氧呼吸的過(guò)程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)酶→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O酶→20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2酶→12H2O+大量能量(34ATP)
解答 解:A、在電子傳遞鏈中,特殊分子所攜帶的氫和電子傳遞給氧氣就能形成水,并釋放大量能量,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸時(shí),有機(jī)物中大多數(shù)的能量仍儲(chǔ)存在酒精或乳酸中,只釋放少量的能量;在釋放的能量中,大部分以熱能形式散失,B錯(cuò)誤;
C、檸檬酸循環(huán)屬于有氧呼吸的第二階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,所以與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的多數(shù)酶分布在線粒體基質(zhì)中,C正確;
D、1個(gè)丙酮酸分子在檸檬酸循環(huán)中,逐步釋放而不是同時(shí)釋放出3個(gè)二氧化碳分子,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.對(duì)有氧呼吸過(guò)程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng) | |
B. | 植物的發(fā)育從根本上說(shuō)是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
C. | 生長(zhǎng)素與赤霉素能夠協(xié)同促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 | |
D. | 激素之間的相互作用不存在反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程所用的“脾臟中的細(xì)胞”為經(jīng)過(guò)免疫的B細(xì)胞 | |
B. | 經(jīng)①形成的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生特定抗體 | |
C. | 與直接使用抗癌藥物相比,使用“生物導(dǎo)彈”可以減輕藥物副作用 | |
D. | 抗體的靶向作用使③過(guò)程具有高度特異性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因重組發(fā)生在圖中②過(guò)程 | |
B. | 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成 | |
C. | 植株A為二倍體,植株C屬于單倍體 | |
D. | 植株B純合的概率為25% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而基因頻率會(huì)改變 | |
B. | 自然選擇使種群基因頻率定向改變 | |
C. | 種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 | |
D. | 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有發(fā)育的全能性,可從原腸胚中分離獲取 | |
B. | 在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,能使ES細(xì)胞只增殖而不分化 | |
C. | 形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核小,核仁明顯 | |
D. | 用ES細(xì)胞誘導(dǎo)分化出的B淋巴細(xì)胞已成功治愈人類(lèi)糖尿病 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)受精作用的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)來(lái)自父母雙方的各占一半
B.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合
C.受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同
D.受精卵中染色體來(lái)自父母雙方的各占一半
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣西河池高級(jí)高二下第二次月考單科測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述,正確的是( )
A.重組DNA 技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
B.所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快
D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)
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