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GLUT4是骨骼肌等細胞膜上的一種葡萄糖轉運蛋白.研究表明,胰島素能促進GLUT4基因的表達,并刺激含有GLUT4分子的囊泡從胞內移動到細胞膜上.下列敘述不正確的是( �。�
A、細胞內運輸GLUT4分子的囊泡可能來自高爾基體
B、GLUT4分子轉運葡萄糖的過程有可能不消耗ATP
C、血糖濃度降低時細胞膜上的GLUT4分子數會增加
D、細胞膜上GLUT4數量減少時胰島素的分泌會增加
考點:細胞器之間的協(xié)調配合,細胞膜的功能
專題:
分析:1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
2、協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸到低濃度,需要載體,不需要能量,如紅細胞吸收葡萄糖.
主動運輸的特點是需要載體和能量,如小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖.
3、胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質;抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化.
解答: 解:A、細胞內運輸GLUT4分子的囊泡可能來自內質網和高爾基體,A正確;
B、GLUT4分子將葡萄糖轉運進紅細胞屬于協(xié)助擴散,不需要載體和能量,B正確;
C、血糖濃度降低時,胰島素分泌量減少,則GLUT4基因的表達減少,細胞膜上GLUT4分子數減少,C錯誤;
D、細胞膜上GLUT4數量減少時,葡萄糖的利用能力下降,則胰島素分泌會增加,D正確.
故選:C.
點評:本題考查分泌蛋白的合成、物質跨膜運輸、血糖調節(jié)等相關知識,意在考查學生提取信息和分析問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

雄性激素是小分子脂溶性物質,很容易穿過細胞膜.睪丸每天分泌的雄性激素約7mg,其中約2%呈游離狀態(tài),其余在血中與血漿蛋白呈可逆性結合.雄性激素與血漿蛋白結合后的作用中不正確的是( �。�
A、使其不容易通過腎臟排出
B、使其不容易進入細胞
C、使其有效濃度處于特定水平
D、抑制雄性激素發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示4個種群的年齡結構,其中屬于增長型的是( �。�
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的膚色由A、a,B、b,D、d三對等位基因共同控制,三對基因位于三對染色體上.膚色與基因型關系如圖所示.膚色與顯性基因個數有關,即含任何三個顯性基因的膚色一樣.若雙方均含3個顯性基因的雜合子婚配(AaBbDd×AaBbDd),則子代膚色的基因型和表現型的種類分別是( �。�
A、16、7B、16、9
C、27、7D、27、9

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學進行探究萘乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度的預實驗,結果如圖所示.在預實驗的基礎上,他們又進一步設計如下實驗探究萘乙酸促進生根的最適濃度.

(1)材料用具:生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等.
(2)配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份,編號1~5.
(3)實驗步驟:
第一步:將月季枝條隨機均分為5等份;
第二步:將5份枝條的基部分別浸泡在1~5號NAA溶液中;
第三步:一天后,取出枝條分別進行扦插;
第四步:每天對扦插的枝條生根情況進行觀察記錄.
請回答相關問題:
(1)配制的NAA溶液濃度應依次為
 
  (濃度梯度差為1.0ppm).
(2)該實驗中的自變量是
 
,因變量是
 
,同時要嚴格控制無關變量.
(3)請設計本實驗的觀察記錄表
 

(4)實驗開始前進行預實驗的意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在2008年8月召開的北京奧運會上,中國以51枚金牌在金牌榜遙遙領先,據悉這和我國運動員采用了高原體能訓練這一特殊訓練方式密切相關.高原體能訓練能提高運動員在缺氧環(huán)境下的運動能力.生理學研究表明,人體內的乳酸絕大部分必須在肝細胞中轉變成丙酮酸,丙酮酸可以氧化分解釋放能量,也可以形成新的肝糖或葡萄糖,極少量的乳酸可以通過血液循環(huán)到達腎臟,隨尿排出.   
(1)某運動員剛到高原時,出現呼吸困難、頭暈嘔吐、全身疲倦、肌肉酸痛等癥狀.此時,該運動員血漿成分中,含量明顯增高的物質X是
 
.產生物質X的生理過程的反應式是
 
.經過調整和訓練后,上述癥狀基本消失,該過程與血漿中含有
 
有關.
(2)某運動員正在進行長跑訓練,從他的腿部肌肉細胞中檢測出三種物質的濃度變化如圖.其中代表X物
質濃度變化的曲線是
 

(3)運動員激烈運動后,會出現肌肉酸痛.若做輕微調整性運動,能較快消除疲勞;若用熱毛巾敷肌肉,有助于緩解肌肉的酸痛.請解釋運動后肌肉酸痛的原因和做輕微凋整性運動、熱敷利于恢復的原理.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為某植物在光合作用的最適溫度和最適光照條件下,測得的CO2濃度與氧氣釋放量關系示意圖,乙圖是該植物在光合作用的最適溫度和最適光照及黑暗條件下,CO2濃度分別為mc和md時測定三碳分子和RuBP的含量,共獲得a、b、c、d四條曲線.請據圖回答:

(1)影響OA段長短的環(huán)境因素有
 
  (至少答兩點),不同植物在相同條件下OA段長短不同,根本原因是
 

(2)據測定,該植物細胞呼吸的最適溫度高于光合作用的最適溫度,若適當升高溫度,B點將向
 
  方向移動.c點與D點相比O2釋放量較低,制約因素是
 
,該因素值的降低
 
(選填:“會”、“不會”)影響光反應的速率,理由是
 

(3)當CO2濃度為md時測定三碳分子和RuBP的含量,獲得的曲線分別是乙圖中的
 
,甲圖曲線超過D點后變平的原因是受到
 
  制約.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關科學家的實驗研究的說法中不正確的是( �。�
①孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎 
②赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記法研究噬菌體的遺傳物質 
③沃森和克里克用建構數學模型的方法研究DNA的結構 
④薩頓借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”必然是正確的 
⑤在探究遺傳物質的實驗中,格里菲斯對DNA和蛋白質等大分子進行了分離.
A、①②③④⑤B、①③④⑤
C、①②③⑤D、①②④⑤

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