惡苗病是由下列哪種植物激素引起的植物瘋長現(xiàn)象(  )
A、脫落酸B、乙烯
C、細胞分裂素D、赤霉素
考點:植物激素的作用
專題:
分析:1、赤霉素有促進莖的伸長、引起植株快速生長的作用,惡苗病就是由于植物感染赤霉菌,而赤霉菌產(chǎn)生赤霉素引起的植物瘋長現(xiàn)象.
2、各種植物激素的作用:
乙烯:促進果實成熟;
細胞分裂素:引起細胞分裂,誘導芽的形成和促進芽的生長;
脫落酸:促進果實與葉的脫落;
赤霉素:促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發(fā)等生理作用.
生長素:能促進果實發(fā)育,促進細胞的縱向伸長.
解答: 解:惡苗病是由赤霉素引起的植物瘋長現(xiàn)象,ABC錯誤,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了惡苗病的病因,意在考察學生理論聯(lián)系實際的能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

大豆根尖細胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、U的核苷酸種類數(shù)共有( �。�
A、8B、7C、5D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞的“分化”與“脫分化”的敘述中,正確的(  )
A、愈傷組織形成是離體的植物細胞分化的結(jié)果
B、分化過程是基因選擇表達過程,脫分化過程則是基因“不表達”過程
C、轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的培育過程不涉及“分化”與“脫分化”
D、脫分化過程中細胞的結(jié)構(gòu)沒有變化,而功能發(fā)生了明顯改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

讀圖,回答下列問題.
(1)BD段的意義是
 

(2)a段(氧濃度0-5%)的意義是
 
,bc段(氧濃度大于5%)的意義是
 
;
(3)B點的意義是
 

(4)C點的意義是
 
;
(5)BC段上升的原因是
 
;
(6)陰影部分面積代表
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一中大量苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸時,人體患苯丙酮尿癥.圖二為甲種遺傳病(基因為B、b)和乙種遺傳病(基因為H、h)的遺傳系譜圖,其中一種遺傳病是苯丙酮尿癥.圖三是圖二家族某些個體細胞分裂時兩對同源染色體(其中一對為性染色體)形態(tài)及甲病基因在染色體上的位置.請回答.

(1)分析圖一,苯丙酮尿癥患者是由于基因
 
發(fā)生突變所致,圖示過程說明了基因可通過控制
 
來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀.
(2)結(jié)合圖二、三分析,甲病的遺傳方式是
 
,其中Ⅱ1的基因型為
 
,個體U只患一種病的概率是
 

(3)圖三中可能在Ⅰ1體內(nèi)存在的是
 
(填序號),3中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為
 

(4)若要快速檢測正常人群中的個體是否攜帶這些致病基因,可通過DNA分子雜交技術(shù)進行精確檢測,該技術(shù)依據(jù)的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)遞質(zhì)是由
 
釋放的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,用燕麥胚芽鞘做實驗,可使其發(fā)生向右彎曲生長的處理是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察一個正常生活的細胞,發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體,則該細胞( �。�
A、一定不是植物細胞
B、一定不能進行光合作用
C、一定能合成有機物
D、一定能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖象;乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線.

(1)圖甲中具有同源染色體的細胞有
 
,具有染色單體的細胞有
 

(2)圖甲中B、E細胞各含有
 
、
 
個染色體組;其中E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的
 
階段.(填標號)
(3)在細胞分裂過程中,姐妹染色單體分離發(fā)生在乙圖中的
 
時期.(填標號)
(4)若該動物雌雄交配后產(chǎn)下多個子代,各子代之間及子代與親本間性狀差異很大,這與乙圖中
 
時期所發(fā)生的變異關(guān)系最密切.
(5)圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解,圖丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系.圖丁對應于圖丙中的
 
(填寫①、②或③);細胞Ⅳ的基因型是
 

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同步練習冊答案
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