【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．有液泡的細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離

B．有染色質(zhì)的細(xì)胞都能形成染色體

C．硝化細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時(shí)進(jìn)行

D．有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸

【答案】C

【解析】

試題分析：必須有大液泡的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯(cuò)誤；有染色質(zhì)的細(xì)胞只有在有絲分裂或減數(shù)分裂的過程中才能形成染色體，B錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌是原核生物，所以其轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行，C正確；好氧菌沒有線粒體，但是可以進(jìn)行有氧呼吸，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢(shì)。說明（ ）

A．自然選擇不起作用 B．生物為生存而進(jìn)化

C．雙方在斗爭中不分勝負(fù) D．雙方相互選擇共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A．C．H．O B．C．H．O．N C．C．H．O．N．P D．C．H．O．N．Fe

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天。對(duì)兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是

A. 甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn)，兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重

B. 植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示，適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值

C. 兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量均減少

D. 甲圖中E點(diǎn)與G點(diǎn)相比，E點(diǎn)葉綠體中的ATP含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬和驢體細(xì)胞的染色體分別為64條和62條，騾是馬和驢雜交的后代，其體細(xì)胞的染色體數(shù)為63條，由此可以推測（ ）

A．馬和驢之間不存在生殖隔離 B．馬和驢的遺傳信息相同

C．騾可進(jìn)化成一個(gè)新物種 D．騾無生殖能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（如圖）。

（1）過程①的育種方法是____________，其原理是_________。

（2）過程②→③→④的育種方法是______，其原理是基因重組，基因型為aaB_的類型經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是____。

（3）過程②→⑤的育種方法是____，過程⑤使用的試劑是____，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成。

（4）過程②→⑥→⑦的育種方法是____，其原理是染色體變異，最大的優(yōu)點(diǎn)是________。

（5）地中海貧血癥患者具有明顯的區(qū)域特征，正常人（AA）易患瘧疾，而攜帶者（Aa）既不患貧血，又抗瘧疾，因此存活率明顯提高，這體現(xiàn)了變異的利與害取決于____。

（6）地中海貧血癥是基因突變?cè)斐傻�，為調(diào)查地中海貧血癥發(fā)病率，不正確的做法是____。

a．調(diào)查群體要足夠大

b．必須以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查

c．要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私

d．不能在特定人群中調(diào)查，要隨機(jī)調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CXHYNZOWS(Z>12,W>13)。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸：

下列對(duì)以上內(nèi)容的敘述正確的是（ ）

A. 該多肽水解成一個(gè)三肽，一個(gè)四肽和一個(gè)五肽時(shí)，需要消耗9個(gè)水分子

B. 十二肽是指含有十二個(gè)肽鍵的多肽化合物，與蛋白質(zhì)相比，它不具有空間結(jié)構(gòu)

C. 將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有（Z-12）個(gè)賴氨酸

D. 將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有（w-12）/2個(gè)天門冬氨酸

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