3．下列關(guān)于綠葉中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（　�。�
A．提取色素時(shí)加入CaCO3是為了研磨充分
B．四種色素都能溶解在層析液中，胡蘿卜素的溶解度最大
C．提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止色素被分解
D．層析后濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素b

分析 1、葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，加入二氧化硅的作用是使研磨更充分、加入無(wú)水乙醇（或丙酮）的作用是溶解色素、加入碳酸鈣的作用是保護(hù)葉綠體色素．
2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．

解答 解：A、提取色素時(shí)加入CaCO3是為了防止色素被破壞，A錯(cuò)誤；
B、四種色素都能溶解在層析液中，胡蘿卜素的溶解度最大，擴(kuò)散得最快，B正確；
C、提取色素時(shí)加入乙醇是為了溶解色素，C錯(cuò)誤；
D、層析后濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素a，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠體中色素提取的原理，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)細(xì)胞內(nèi)自由水的下列描述中，有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（ ）

A、約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的95．5%

B、與蛋白質(zhì)等物質(zhì)相結(jié)合

C、能夠流動(dòng)

D、參與生物化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某課題組為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體（生長(zhǎng)速率分別為lg1.2，lg1.4，lg1.6，lg1.8，lg2.0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體．要研究植物激素的生理功能，選生長(zhǎng)速率為噴施的試劑種類(lèi)1.2lg/毫米/7天的突變體更佳．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，能促進(jìn)矮生豌豆生長(zhǎng)的植物激素是赤霉素、生長(zhǎng)素．
（3）要檢驗(yàn)兩種激素的相互作用，需增加一組實(shí)驗(yàn)，同時(shí)噴施生長(zhǎng)素和赤霉素．若實(shí)驗(yàn)結(jié)果處于圖中的①和②之間，則推測(cè)這兩種激素的關(guān)系是生長(zhǎng)素抑制了赤霉素的作用．
（4）經(jīng)過(guò)赤霉素處理產(chǎn)生的變異不能（能/不能）遺傳．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．乙酰膽堿（Ach）屬于一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)．實(shí)驗(yàn)人員為研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間及其作用部位的關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法如圖所示，在A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前先將軸突中原有的突觸小泡除去．請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）通常情況下，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐，該方式與細(xì)胞膜的流動(dòng)性（特性）相關(guān)．
（2）圖中屬于突觸前膜的結(jié)構(gòu)編號(hào)是③；實(shí)驗(yàn)之初要除去軸突中原有突觸小泡的目的是排除突觸小泡中遞質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾（或排除干擾因素）．
（3）興奮在BC之間是以局部電流形式傳導(dǎo)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)與斐林試劑反應(yīng)沸水浴加熱呈磚紅色
B．蛋白質(zhì)都需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工后才具有活性
C．蛋白質(zhì)中的氮主要存在于肽鍵中
D．蛋白質(zhì)功能多樣性的根本原因是其結(jié)構(gòu)具有多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是雄性果蠅（2n=8）染色體組成示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．性染色體的基因表達(dá)產(chǎn)物只存在于生殖細(xì)胞中
B．果蠅產(chǎn)生的含X、Y染色體的配子分別是雌、雄配子
C．減數(shù)分裂過(guò)程中Ⅱ、Ⅱ染色體與X、Y染色體間可發(fā)生自由組合現(xiàn)象
D．四分體時(shí)期Ⅱ、Ⅲ染色體互換可發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于育種的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的性狀
B．雜交育種和多倍體育種的原理都是染色體變異
C．單倍體育種和多倍體育種的原理都是染色體變異
D．袁隆平培育的高產(chǎn)、逆抗性較強(qiáng)的水稻是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．以下對(duì)酶的不正確表述是（　�。�
A．酶的基本組成單位是多肽鏈
B．酶可以在死細(xì)胞中合成的
C．酶的活性隨溫度升高而不斷升高
D．一種酶只能催化一種或一類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都能找到
B．大量元素是指含量占生物體總重量千分之一以上的元素
C．微量元素在生物體內(nèi)含量很少，是生物體非必需的元素
D．地球上的生命是在氧元素的基礎(chǔ)上建立的

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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