科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗可選用洋蔥根尖成熟區(qū)細胞來觀察誘導效果 |
B、用健那綠染液對鹽酸水解后的根尖細胞染色,可觀察線粒體在根尖細胞中的分布 |
C、用口腔上皮細胞觀察DNA和RNA的分布時可發(fā)現(xiàn)細胞多數(shù)區(qū)域呈紅色 |
D、用32P標記噬菌體的侵染實驗中,上清液的少量放射性可能是攪拌離心不充分導致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、其內的多種水解酶是由內質網上的核糖體合成的 |
B、該細胞器能分解細胞內衰老、損傷的細胞器和侵入細胞的細菌等 |
C、正常狀態(tài)下該細胞器對自身機體的細胞結構無分解作用 |
D、吞噬細胞吞入的大分子物質形成的泡狀結構可和溶酶體膜融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 實驗材料 | 實驗試劑 | 實驗目的 |
A | 楊樹根的永久裝片 | -- | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成了99個肽鍵 |
B、形成該蛋白質分子時一定需要核糖體、內質網和高爾基體 |
C、最多含有10個氨基 |
D、形成的蛋白質分子中N原子數(shù)至少為100 |
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