如圖,已知橢圓E的中心是原點(diǎn)O,其右焦點(diǎn)為F(2,0),過(guò)x軸上一點(diǎn)A(3,0)作直線l與橢圓E相交于P,Q兩點(diǎn),且|PQ|的最大值為2
6


(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)設(shè)
AP
AQ
(λ>1),過(guò)點(diǎn)P且平行于y軸的直線與橢圓E相交于另一點(diǎn)M,試問(wèn)M,F(xiàn),Q是否共線,若共線請(qǐng)證明;反之說(shuō)明理由.
考點(diǎn):橢圓的應(yīng)用
專(zhuān)題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(Ⅰ)利用|PQ|的最大值為2
6
,求出a,利用右焦點(diǎn)為F(2,0),求出c,可得b,即可求橢圓E的方程;
(Ⅱ)M,F(xiàn),Q三點(diǎn)共線,證明
FM
=-λ
FQ
,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(Ⅰ)∵|PQ|的最大值為2
6
,
∴2a=2
6
,
∴a=
6
,
∵右焦點(diǎn)為F(2,0),
∴c=2,
∴b=
a2-c2
=
2
,
∴橢圓E的方程為
x2
6
+
y2
2
=1
;
(Ⅱ)M,F(xiàn),Q三點(diǎn)共線.
證明:設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),則
AP
=(x1-3,y1),
AQ
=(x2-3,y2),
由已知得方程組
x1-3=λ(x2-3)
y1y2
x12
6
+
y12
2
=1
x22
6
+
y22
2
=1
,注意到λ>1,解得x2=
5λ-1

∵F(2,0),M(x1,-y1),
FM
=(x1-2,-y1)=-λ(
λ-1
,y2),
FQ
=(x2-3,y2)=(
λ-1
,y2),
FM
=-λ
FQ
,從而三點(diǎn)共線.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓的方程與橢圓的基本性質(zhì),考查向量的共線問(wèn)題,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(2x)+x是偶函數(shù),且f(2)=1,則f(-2)=(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校為測(cè)評(píng)班級(jí)學(xué)生對(duì)任課教師的滿意度,采用“100分制”打分的方式來(lái)計(jì)分.現(xiàn)從某班學(xué)生中隨機(jī)抽取10名,以下莖葉圖記錄了他們對(duì)某教師的滿意度分?jǐn)?shù)(以十位數(shù)字為莖,個(gè)位數(shù)字為葉):
(Ⅰ)指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅱ)若滿意度不低于98分,則評(píng)價(jià)該教師為“優(yōu)秀”.求從這10人中隨機(jī)選取3人,至多有1人評(píng)價(jià)該教師是“優(yōu)秀”的概率;
(Ⅲ)以這10人的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)整個(gè)班級(jí)的總體數(shù)據(jù),若從該班任選3人,記ξ表示抽到評(píng)價(jià)該教師為“優(yōu)秀”的人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程組
(x-2)3+2x+sin(x-2)=2
(y-2)3+2y+sin(y-2)=6
,求x+y的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=
1(a>b>0)
的離心率是
3
3
,它被直線x-y-1=0截得的弦長(zhǎng)是
8
3
5
,求橢圓的方程.
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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一盤(pán)蚊香長(zhǎng)100cm,點(diǎn)燃后每小時(shí)縮短10cm,蚊香長(zhǎng)度是燃燒時(shí)間的函數(shù).這里的變量分別是什么?哪一個(gè)變量隨著另一個(gè)變量的變化而變化?

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已知A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1
1
2
x≤2m-1
},B⊆A,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某正三棱錐的三視圖如圖所示,則該正三棱錐側(cè)視圖的面積為
 

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在數(shù)列{an}中,a1=1,a2=2,an+2-an=2,n∈N*,則an=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹